那丹伯镇中心小学新冠疫情防控应急演练纪实

🌈

为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，熟悉应急处置流程，保护全体师生健康和生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，5月6日那丹伯镇全体教师进行了模拟演练。 　　首先，学校成立领导小组，孙亚东校长任组长，为保证演练能顺利进行，盖永东副校长组织召开了专门的部署会议，强调每一位成员的岗位职责，明确具体要求。 　　在部署会上盖永东副校长还为我们展示了《七步洗手法》与口罩的正确佩戴方法。 演练共分七个场景场景一：步行学生入校 学生入校在校门口进行体温检测时，体温一切正常，则依次进教学楼，走主楼梯的学生入校时候走北侧主楼梯小门，走侧楼梯的学生走北侧楼梯小门。 　　在校门口发现一名学生体温37.8度，检测人员马上报告盖永东副校长，盖永东副校长立即启动应急响应，报告孙亚东校长，并通知安保组长李宏伟主任带领组成员立即肃清往隔离室沿途所有人员，保证切断传染可能；通知医护组成员戴好口罩，穿好防护服，带齐医疗物品，以最快的速度到达校门并将学生带入隔离室，询问学生情况，并再次用水银体温计测量体温，隔离组协助医护组安抚好学生，做好心理疏导与学生家长或医疗部门的交接工作。 　　此时，发热学生在隔离室观察，疏散组组长张仁芳主任带领班主任将班级其他学生马上带到四楼留观教室。　隔离组负责将学生交给家长，学生离校后，消毒组组长冯春红主任立即带领消毒组成员对该学生行走路线、走廊、隔离室、留观教室进行全面消毒，产生的医疗垃圾及时消毒并丢弃至专用垃圾桶并立即处理。 场景二：乘坐校车学生南门入校 乘车学生下车后，按照两排入校，间距保持1米以上，如学生较多，则先组织学生到操场上拉开距离站排，然后依次按制定路线走南门，体温检测后进入班级。检测过程中出现发热学生，则启动应急响应，处理流程同北门学生入校场景。如有发热学生，需要整车学生带到留观教室隔离观察，具体工作由疏散组及安保组负责。 场景三:上课 班主任做好教室通风消毒工作（每日通风次数不少于四次，每次时间不少于半小时，学生退校后消毒一次，消毒通风做好记录），利用班级最大空间将学生拉开最大距离就坐。早上第一节及下午第一节课前测量学生体温。 场景四:如厕 课间15分钟，如厕时间每班3分钟，如厕顺序分别从楼层西侧第一个班级和楼层东侧第一个班级同时开始，在洗手间东西两侧水槽分别洗手，班主任指导学生拉开间距行走、如厕，每个楼层分别设两个科任在走廊看护，其他班级班主任在教师门口观望，等上一班级学生返回教室后再带领本班学生如厕。场景五:中午就餐1、演习在班级就餐顺序：食堂工作人员提前将餐具送到班级，学生按照次序取餐具，每个班级由班主任打饭，并选2-3名学生帮助分菜，吃多少盛多少。学生依次洗手后，教师统一要求学生用正确的姿势摘下口罩，不要用手触碰口罩外面，将口罩统一放入垃圾袋，开始吃饭，吃饭结束，班主任统一要求学生将餐具放回整理箱，回到座位，拿出新的口罩，教师指导学生按照顺序戴好新口罩。2、到食堂就餐的学生，由李宏伟负责分配好餐桌，每桌不超过3人，间隔不小于1米，每班选出3名学生指挥：李宏伟李静协助教师分餐，就餐时摘下口罩及餐后戴上口罩的顺序同上。用餐结束，学生将餐盘放到指定地点，按照顺序集体带回班级。3、教师用餐。班主任在班级同学生一起用餐，其他领导与科任教师到教工餐厅用餐，每桌人员拉开距离，人员不要密集。 场景六:大课间活动 大课间下课铃声响起，按照一楼、二楼、三楼、四楼的顺序保持间隔1米以上，依次带到操场，行走时班主任必须带队，各楼层课间监管教师做好监督提醒，体育课由体育老师到班级带出学生，下课后再将学生送回到班级。体育课大课间，学生在操场的活动间距要保持在1米以上。场景七:放学消毒 学生放学后，消毒组成员对学校的办公室、功能室、班级、门把手、楼梯扶手都进行全面消毒。 　　整场演练措施得当、现场处置得力。团队每个成员通力配合，都展示了科学、专业的疫情防控素养和那丹伯镇中心小学教师的“精气神” 生命重于泰山，防控就是责任，演练就是实战。本次演练，进一步规范了防控操作流程，提高了应急处置能力，为师生返校复学提供了有力的保障。 　　演练结束后，孙校长对本次活动进行了总结。孙校长首先对大家的演练给予肯定，同时要求把演练过程中发现的问题进行再研究、对防疫的流程进行再优化，要求参练教师要提高政治站位，充分认识到疫情防控的重要性和必要性。要求各部门做出相应整改措施，要抓牢细节，进一步完善开学预案，并对整个疫情防控工作提出了更加细致的要求。 　　为了迎接孩子们归来，学校上上下下做足了各项准备。虽然全国疫情防控形势总体向好，但是开学事关重大，不能丝毫松懈，学校将继续依照省市县精神要求和县教体局的具体安排部署，从实操演练中总结经验，进一步做好开学防疫的各项工作。 新学期，展望未来，我们满怀信心与期待。期待正式开学，返回美丽、温馨的校园，师生共聚一堂，听教师娓娓道来，激情满怀！听孩子们书声琅琅，歌声飞扬！