受疫情影响，学生们只能居家做好学习的准备工作，为了丰富学生的学习生活，我校音乐组针对这一现状，鼓励学生在家期间发展音乐兴趣，学习乐器、声乐、舞蹈等，并设计了音乐微课堂，为学生的健康成长添砖加瓦。<br> <font color="#ed2308">一、 鼓励孩子们大力发展与音乐的相关兴趣并勤加练习</font><br> 音乐深入人心，培养心性，调节生活，许多孩子会在文化学习之余学习乐器、声乐、舞蹈等，疫情期间，这些音乐的相关活动丰富了孩子们的生活，为只能宅家的孩子们注入了七彩的光。<br> <font color="#ed2308">二、 集艺术性与趣味性为一体的音乐微课</font><br> 音乐老师们深入挖掘教材，结合实际情况与学生的心身特点，巧妙的设计微课，让音乐知识技能与音乐审美趣味自然融合，学生更加易于接受，由衷喜爱！<br> <font color="#ed2308"> 三、 让音乐欣赏成为本能</font><br> 鼓励孩子们写作业时、劳动时、游戏时播放喜爱的音乐，让“音”响心间，“乐”动生活，为生命注入活力，让音乐欣赏成为本能，使音乐美满人间！<br>