琅琅书声 绿遍山原——小学低段语文直播课纪实

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　　春种一粒粟，秋收万颗子。即使在疫情期间，我们的教研教学工作依旧没有停下脚步，让我们一起走进清溪实验学校小学低段语文直播课，携春风，播下种，育万苗。

    4月23日，101班肖思老师带来一年级语文直播课——《荷叶圆圆》，它是该课的第二课时。肖老师采用QQ群课堂的直播方式，ppt展示，注重学生的读与感悟，多次连麦学生来读一读，并说说读时的心情。学生能够做到大声自信地表达，发表稚嫩的想法，为我们展现了线上一年级学生们与老师的互动画面，就如《荷叶圆圆》这一课洋溢着的童真与童趣氛围。

    该课重点学习了课文的第2-5自然段，借助课文插图，引导学生理解课文内容，肖老师的练习安排无不体现了对语言的积累和感悟，同时进一步训练和拓展了学生们运用句子的能力。

　　4月30日，二年级语文直播课是202班柯凌云老师带来的《寓言两则 》一课。虽寓言内容通俗易懂，故事也简洁，但是让学生体会其深刻的寓意不易。整堂课重难点突出，环节流畅自然过渡，柯老师特别注重学生方法的掌握。抓关键的字词“亡”、“牢”，如何读好第4小节的“又”字，“赶快”能否去掉？注重引读描写养羊人心理的句子等等。初步让学生感悟我们学习寓言的方法：理解题意--理解内容--联系实际。QQ直播课堂里，我们看到了一群喜欢寓言，能用自己的话表达故事寓意，逐渐学会读寓言的方法的孩子们。

　　5月6日，三年级语文教师贺玉娇带来习作直播课——《我做了一项小实验》。贺老师使用腾讯会议的直播方式，借助我校三、四、五、六年级语文集体备课的机会，在录播室开展线下的听课议课活动。

这是第四单元的习作，本单元以“观察与发现”为主题，要求把事物的变化、过程写清楚。贺老师在教学前就让学生做了准备：观看人人通的“鸡蛋浮起来了”视频，填写实验记录卡并完成自己喜爱的小实验。直播课中从梳理这个小实验开始，主要和学生一起整理实验过程讲顺序、关注心情和恰当词语表达三个作文锦囊妙招，贺老师巧妙地表扬学生的发言，学生参与度高，即使有网络的原因，也未打断大家的观看。

    直播结束后，观课的老师们进行激烈的讨论。不仅讨论了这节课的内容安排，更多关注的焦点是腾讯会议这个直播方式的特点和优势。

    最后，大家分享了目前较多使用的直播平台：钉钉、企业微信、QQ直播课堂，还有今天的腾讯会议。各有千秋，各具特色，只要学生和老师使用得宜，便是合适的。分享后，我们三年级语文组决定再试一试钉钉这款软件，探寻更佳的直播模式。

    低段语文直播课，不论什么直播方式，都离不开老师精心准备和家长、学生的积极参与配合。我校积极打造良好的网络和师资环境，以备为学生呈现更多的线上直播优质“校园课”。