设计意图 <p> “幼儿园教育内容的选择应是幼儿感兴趣的事物和问题，还要有助于拓展幼儿的经验和兴趣。”幼儿对小动物有种天生的兴趣，乐意玩模仿小动物的游戏。针对中班幼儿的年龄特点，我设计了《小动物回家》教学活动，旨在让幼儿在游戏过程中理解7以内序数的含义，引导幼儿在解决问题的过程中学会从不同方向说出动物的排列次序，并能积极参与排序活动，进行大胆表达。</p> 活动目标 <p> 1.能理解7以内序数的含义，会按照从左到右、从右到左、 从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。</p><p> 2.积极参与排序活动，能大胆表述排序结果。</p> 活动准备 <p> PPT课件。</p> 活动过程 <p> 亲爱的小朋友们，今天我们学会了按照从左到右、从右到左、 从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。现在快来说一说你的家从下往上数在第几层？从上往下数又在第几层呢？</p><p><br></p> <p> 小朋友们，你是不是也有很多的玩具呢？快把它们找出来，摆整齐，给它们排排队吧！然后再拿起其中任意一个玩具，说出它排在第几个？是从哪边数的？</p> <p> 《纸杯排排队》可以锻炼幼儿的观察力、专注力，还可以提高他们的空间感，快跟老师一起来试试吧！</p> 快乐延伸 <p style="text-align: center;"><br></p><p> 小朋友们真棒！数字宝宝特别喜欢大家，想要跟小朋友一起做一个好玩的游戏，这个游戏的名字叫《数字花瓣》，一起来看一下吧！</p> <p> 通过点数和一一对应，来确定数字的位置，你做对了吗？</p> 活动反思 <p> 结合幼儿的年龄特点，此次活动设计我以“森林运动会”情境为主要线索贯穿，借助“小动物坐火车”、 “小动物排队”、 “小动物回家”等环节层层递进，引导幼儿通过直接观察、亲自感知、游戏探索等多种方式理解7以内序数的含义，达成教学目标。首先，运用PPT课件的形式，帮助幼儿更直观地理解7以内序数的含义，“小动物回家”环节幼儿理解了物体自下而上、自上而下的排列次序。整节活动设计以幼儿为主，动静交替，孩子们在游戏中习得了知识，注重了幼儿积极主动、认真专注等良好学习品质的培养。</p>