<h3>走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷绚丽。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡夏的精神。两个月后就会迎来一年一度的中考，校园里，教学楼里忙碌的身影来来去去，只为实现各自的梦想！</h3> <h3>5月6日下午，我们又迎来了每周一次的英语集体备课活动，在宋学全组长的安排和组织下，进行了本学期第二次教研活动，这一次我们的活动主题是中考专题复习研讨，交流教学设计，教学方法，制定适合学生的教学措施，从而提高教学质量。参加活动的人员有雒校长，曹校长，王主任，关主任，罗主任以及九年级英语组全体成员。</h3> <h3>首先，石丽娟老师作为主备教师向我们展示了动词的时态，总结了每种时态的教学重点，难点，学生存在的问题等。石老师经验丰富，她的总结详细全面，许多方法值得我学习借鉴！<br></h3> <h3>然后，张瑜老师作为主备教师向我们展示了被动语态，总结了不同时态的被动语态以及被动语态当中的易错点。张老师年轻美丽，语言风趣幽默，教学思路大胆新颖，充分展现了年轻教师的风采。</h3> <h3>研讨中，老师们结合自己的实际记录了一些有用的教学手段与方法。当然也记下了一些有疑问的点，等待后面一起分享探讨。</h3> <h3>雒校长结合主备教师的讲解提出了一些宝贵的建议，例如：在讲动词第三人称单数的变化规则的时候要先讲规则，然后设计一些练习来巩固；时态作为初中阶段一个重要的语法点，一定要扎实备好课，上好课；教师要根据自己的学生情况选择适合的教学方法等。</h3> <h3>各位老师积极发表自己的观点。卢学林老师建议复习动词时态的时候，一般疑问句的讲解必不可少；王月芳老师建议复习的时候要特别注意学生易错点；王红英老师建议将一般现在时与一般过去时对比讲解等。</h3> <h3>最后，王主任对本次研讨课做了总结，肯定了各位老师的努力成果，当然也提出了一些不足之处，希望在今后的研讨活动中扬长避短，以团队的力量，有效地解决问题。相信各位英语老师能够很好地利用集体备课的交流平台，互相学习，互相促进！</h3>