【张晓丽】疫情之下 网络之上——线上教学阶段总结

晓丽

学生

教学

课堂

家长

线上

上课

每节课

学习

督促

作业

   两个月的线上教学已经结束，对我来说，线上教学就是一个不断实践不断学习不断完善的过程，同时也教会了我如何面对困境，如何在逆境中不断成长，今天我就两个月的网上教学进行总结与反思。

    网络上课在经历了茫然无措，失眠焦灼之后，我攻克一个一个难关，QQ教学，希沃白板，乐写白板，美篇等等电子软件的使用。做为教师，为了能上好网课，我制定好每日学习目标，准备课堂练习题，制作课件。有计划地进行线上教学，为了发挥学生学习主动性，我课前引导学生自主预习，课上鼓励学生积极和我进行互动交流。在这个特殊时期，我深知必须与家长进行联盟，激励督促孩子有条不紊，循序渐进的学习。我每节课都反复思考做一个适合我的学生们的课件儿进行教学，网课不同于平时的教学，线上教学短短的30分钟，比在校教学少了十分钟。怎样能高效地上好每节课呢？我每天收集观看名师视频，然后浓缩一节节适合自己学生的每一节课，同时把教学目标确立清晰，把握好重难点，设计适合线上的教学。我还同何主任，前锋、八五九前哨农场的老师取得联系，及时交流，精准把握教学，提高课堂的高效性。    每节课利用大约10分钟的时间来总结短语、句型以及背诵。网上教学不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。所以课堂上的背诵落实就只能作为作业，需家长配合提交了。 作为班主任，每天每节课通过QQ群检查学生的上课情况，对于没有及时到的学生通过微信、打电话的形式通知尽快到群里上课。 前期为了线上教学顺利开展，我给家长发了告知书，告诉家长要保证孩子的在线学习时间，了解孩子的学习情况。督促孩子完成当天作业、练习和预习。要督促孩子保护好视力，自主学习时间离开电脑和手机，一定要认真做眼保健操，要加强体育锻炼，可以参照体育老师推荐的训练计划做体能训练计划做体能训练。告诉家长遇到问题别着急，及时和我沟通，我会一一解决的。

认真学英语的同学们

作为班主任，除了上好自己的英语课，我还要时时关注学生的生活和思想状态，并引导他们积极的面对生活，正确的看待疫情并能获得正能量的感悟。我上了三次年级主题班队会，都是围绕这次疫情展开，希望同学们在疫情期间，网课学习中能够自强自律，并且学会感恩，感恩父母为他们的付出。

 存在问题:  

 1、目前由于春播在即，大部分学生自己在家上网课，课前督促学生在线上课费时费力，且有个別学生不论采取何种方法，总是不按时进课堂。 

 2、课堂上不能与学生面对面互动，家里又无人监管部分学生有挂机现象。 

 3、作业总是有学生迟交，甚至第二天才上交，还有个别学生不上交的情况。作业批改之后，对于要求改正的置之不理。    

 后续措施:   

1、对不按时上课的学生，多次联系家长，力求家长重视起来，督促其按时上课。请家长们配合，认真负责的监督孩子，做好这个监督的角色。

 2、备课要做到目标简要明确，着重于知识落实，对重要的知识点不仅要总结背诵，还要利用课堂时间让学生在练习中掌握。

 3、课后作业量少且精，要做到适宜大部分学生能力，对不能完成的学生，根据其能力大小，酌情减少作业，尽量让每个学生都有收获。