<p> 本次组内听评课重在青年教师的提升和教法的一次探索，以全面实践先学后教模式，落实"课堂属于学生"思想理念。</p> <p> 活动由教导处统一部署，从2020年5月5日开始，到5月16日结束，为期两周，分两个阶段，第一阶段为青年教师汇报课，第二阶段为组长示范课。</p><p> 要求授课教师本组成员全员参与，无课教师根据情况选择听课。讲课老师精心准备，努力上好每一节课；听课老师聚精会神，认真听好每一节课。</p> <p> 各位老师们精心备课，用心教学，整个活动有序进行，实现了教学相长。</p> <p style="text-align: center;">历史 白航老师</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center">数学 梁翠珠老师</h3> <p> 教师们借“打造高效课堂”的东风，展现给我们一个又一个惊喜。新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感印证了课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，不同的教师演绎了不同的风采，却展现了同样的精彩。</p> <h3 style="text-align: center">物理 谢春辉老师</h3> <p style="text-align: center;">英语 樊扬阳老师</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center">语文 杨钰莹老师</h3> <p> 课后进行了评课议课，由各教研组长主导，每位老师评出课堂优点并提出建设性建议。充分肯定课堂的优点，也指出不足之处，真诚地提出自己的教学设想。</p> <p> 相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，利于教师的快速成长，有效地提升课堂效率，从而达到以课促评，以评促教的目的。</p>