古店实验小学线上教学期间“身边的榜样”表彰活动

古店联合学校古店实验小学

疫情持续，网课继续 不知不觉中，大家在老师和家长的陪伴下，我们的线上教学已经走过两个多月的历程。“疫”路走来，在云课堂中我们一直在坚守，一直在努力。居家抗疫的过程中，大家懂得了感恩，学会了担当，收获了知识，成长了自我。 共“课”时“间”，凝心聚力 为了肯定线上教学期间，老师的辛勤付出，家长的全程陪伴，学生的勤奋努力。古店实验小学按照大同市教科局、区教研、古店联合学校的有关文件精神，特举行线上教学“身边的榜样”评选活动。通过大力宣传，层层推选，综合评价，评选出最喜欢的主播教师5名，最勤奋的学习标兵8名，最负责任的陪伴家长6名。此次活动以线上表彰的方式进行。 最喜欢的主播教师 客厅变成了教室，鼠标变成了教鞭，老师变成了主播，始终做学生坚实的领路人。 最勤奋的学习标兵 热炕上的饭桌是我每天上课的课桌，有了爸爸、妈妈、爷爷的陪伴，直播的课堂陌生又好奇，在这个遥远又身临其境的网络环境中，收获着点点滴滴，做一个有志向，诚实的好少年。 三年级杨薇推荐词： 老师好，今天我来夸奖一下我家的宝贝杨薇。这个孩子非常乖巧懂事。自己也很独立，完成老师布置的各项作业。尤其是早上可以自己早早的起来，不用妈妈叫，早上起来一睁眼就打卡背诵古诗阅读等，老师讲课时她都会认真听讲，自己认真完成作业，妈妈也很少陪伴有时她写完作业会帮妈妈做一些家务，我觉得我家的宝贝很棒！我爱我的宝贝！ 一年级孙颖推荐词： 孙颖同学一直以来都以严谨的态度，勤奋的付出，来对待学习，以此，你获得了同学的青睐，老师的喜爱，以及优异的成绩。你善于思考，遇到难题总不退缩，一直在努力。你乐于提问，自己解决的问题总会积极提出。在学习上有很好的表率作用。 二年级李昊推荐词： 我的儿子李昊，在举国上下共同抗疫期间，孩子们不能去学校上课，但是也在家里上网课。在老师耐心的教导下，孩子也从不早退和迟到，认真地学习每一节课。 我从上网课的第一天就陪着他学习、上课、写作业，有的时候看到老师讲完的他还是不会，很着急，偶尔也会发点脾气，但还是得耐心地讲解没听明白的内容。 相信在老师辛勤教导下，李昊今后一定会脚踏实地，做得更好，让我们的共同努力成就更好的明天！  五年级霍云飞推荐词： 大家好，我是一名小学教师。在此，我要推荐我的宝贝霍云飞为“最勤奋的学习标兵”。他是一个非常认真，非常要强的小男孩。在上网课这段时间表现尤为突出。每次上课时他都认真听讲、积极发言。课后，他总是第一时间完成老师布置的作业，并且既工整又漂亮正确率也高。  我相信：一分耕耘，一分收获。我一定会时刻关注孩子，与孩子共同成长，共同进步。  我的女儿刘宏同学：     在举国上下共同抗疫期间，虽然是在家里上网课，但孩子能够坚持每一天，每一节课都认认真真听讲，用心记好老师传授的每一个知识点 ，并且在每一次上课之前都做到提前预习功课，下课后会及时巩固复习 ，按要求一丝不苟地完成作业并且抓紧时间提交 ，网上开课以来，孩子上课从不早退或迟到。相信在老师的辛勤教导下，刘宏今后一定会脚踏实地，做得更好！步子走得更加坚实！！                         ———五年级刘宏妈妈 最负责任的陪伴家长 每天准时准点地坐在孩子身边，一起读书，听老师网课直播，做眼保健操……好像又回到了童年的小学课堂，天天和孩子一起成长，做孩子的忠实陪伴者。 四年级最负责任陪伴家长： 杨凯钧妈妈推荐词：疫情期间孩子在家上网课时，家长始终在旁边陪伴监督孩子，避免孩子出现不良用眼习惯，并且能和孩子一起做眼保健操。在孩子的教育上充满耐心，在孩子遇到不懂问题的时候，能耐心、细心地帮助孩子解决！以身作则，成为孩子的榜样！ 　　 三年级最负责任家长推荐词： 我是张乾，谢谢各位老师能选我的妈妈为“最负责的陪伴者”。在家里，我妈妈尽好了作为家长的职责，全力配合学校及老师做好相关工作，并且陪伴我在线上学习，培养我的良好的学习习惯；并监督我课上认真听课，课下认真完成作业，帮我按时复习，预习；而且让我能够劳逸结合，该学学，该玩玩；并且还让我多读课外书，了解新知识。我也将更加自觉地去学习，争取变得越来越好！！！ 　　近朱者赤，近墨者黑。榜样的力量需要彰显，榜样的形象也要传承。在这场疫情面前，大家相约在“云课堂”，每个人都在用爱传递，用实际行动扮演好自己的角色。一个眼神，一个动作，一句祝福……浓浓的情感流淌在每个教学环节中。有这份爱心，恒心，责任心的坚守，我们期盼早日回到充满欢乐的校园。 教师感悟 五年级语文教师兼班主任阎洪波：本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，听不到孩子们富有朝气的欢笑，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，但“停课不停学”！在国家危难之际，抗病毒战疫情，教师责无旁贷！我们肩负社会的责任，牢记初心，不忘使命，全身心投入到学习使用各新型教学平台中，摸索适合学生当前学习状况的教学方法，寻找整合更好的教学资源，灵活使用教学时间，突破空间的限制，在抗议期间为学生的学习保驾护航，做好传道、授业、解惑。学生、家长、老师的相互配合，共同努力，让我深深感到：线上教学竟也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之间传递着火热的激情让我更加坚信：祖国必胜！中国必胜！ 四年级语文教师兼班主任任芳：一个人在平凡的岗位上干一件事情并不难，难的是天天面对同样枯燥乏味的事，还要兢兢业业，勤勤恳恳，这就是平凡中的最不平凡。自从新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，我也投身到这场没有硝烟的战争中，每天和孩子们坚守在“云课堂”，相聚在网络中，看到孩子们每天那烂灿的笑脸，求知的双眼，在这两个月时间和家长一起见证了每个孩子的成长足迹。 数学教师张建飞：面对新型冠状病毒的侵扰，为了学生们的健康，我们的学校在行动――同心协力，“课”不容缓。我们已经坚持了11周的网络直播上课，对于老师和学生们来说，都是一种考验。从一开始接到通知要求直播上课时，大家期待的是终于可以和班里的同学一起学习了，可又有点忐忑，忐忑的是第一次直播教学，也看不到每一位同学的学习状态，该怎么和同学们互动呢？又该如何检验同学们的学习成果呢？就在这种忐忑中，我们的直播上课开始了，一次次的探索，一次次的修正，网课教学渐渐地有了方向，有了信心。 英语教师王鑫：通过这几个月的线上教学，我对网络教学有了全新的认识。线上教学的优势就是突破了时间、空间的制约，资源可以得到跨地区的传播。线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”等。现在我们可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行互动学习。老师和学生通过网络拉近了距离，学生随时随地都可以向老师解惑。一个微信，一个视频……让大家学习的效率提高了。当下，面对疫情，我作为教师，认真备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！ 美术教师刘洁：作为美术教师在课堂上进行示范是很重要的一个环节，然而由于疫情的原因我们不得不隔着屏幕进行教学。上网课最初的一周我真的是没有头绪，不知从何下手。日子一天天过去，我开始总结经验，从原来的示范演变成现在的启发式教学，留足时间让孩子们进行想象，并且给孩子们展示大量的图片资料，以便于开发思维。逐渐的孩子们适应了这样的美术课，也喜欢上了美术课。我会继续努力，争取让孩子们跨越地域的限制依旧能够感受到美术的魅力！