<p> 亲爱的家长、小朋友们:</p><p> 你们好！又到了我们活动的时间了，准备好了吗？请和陈老师一起走进今天的活动吧！</p> <p> 活动目标:</p><p> 1.能从不同方向确认物体排列的次序和相互间的位置关系，理解10以内序数。</p><p> 2.能积极参与活动，感受序数活动的乐趣。</p> <p> 活动过程:</p><p> 我们一起来学一学、认一认。</p><p><br></p> <p> 请小朋友们读一读，并说一说数字10像什么？（油条加鸡蛋等）其实数字10就是由数字1和数字0组成的，在田字格里是这样占格的。</p> <p> 我们和数字宝宝一起来做游戏吧！</p> <p> 老师将带领排成一排的小朋友去爬山奥，请小朋友先来找一找，扎两个小辫子的小女孩排第几？（注意你从哪边数的？）</p><p> 扎两个小辫子的小女孩:从左边数排第4个。从右边数排第3个。</p> <p> 看一看第几个小朋友是在课上睡着了？</p><p> 睡着的小朋友在:第一排，从左边数第3个，从右边数第2个。</p> <p> 小结:序数词就是从哪边开始数，排第几个。</p> <p> 小朋友，从不同方向确认物体排列的次序，你学会了吗？一起再来看一看、学一学吧！</p> <p> 小朋友，以上每一副图片用红色横线标画出的物品分别排第几呢？请你将找到的答案用语音的方式发到我们班级群里！让更多的小朋友看到你优秀的表现。老师看好你哦！</p>