<p> 春末夏初、草长莺飞，不知不觉中五月迈着欢快的脚步向我们走来。习近平总书记说:“幸福的生活是靠自己的双手去创造的，所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯。动手、动脑不但有利于锻炼我们的手脑协调能力，还能提高我们的脑思维能力。”</p> <p> 回顾这个“五一”是令人难忘的，我校为了提高小学生对劳动意义的认识，逐步培养劳动观念，养成劳动习惯，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想，以国际“五一”劳动节为契机，以“发扬党的优良传统 争做时代新人”为主题有组织有计划的开展了一系列的主题活动，在学校的号召下，我班结合学校的组织与安排开展了相关的主题教育活动。</p><p> 第一阶段：启动与宣传（4月27日——4月30日）</p> 第二阶段：劳动学习与劳动实践（5月1日——5月3日）<br> <h3> <b><i>班级学习与实践</i></b></h3> 第三阶段：举行“我是劳动小能手”比赛活动（5月4日） 陈校长莅临我班“包书皮”比赛活动现场观摩，指导学生如何“包书皮”并指出：要把学习与劳动相结合，让学生用所学知识用于实践指导，为今后的生活与学习奠定基础。<div><br></div><div>具体活动部分内容：</div> <h1>一、劳动最光荣<br></h1><h3> 召开主题班会，观看“五一”劳动公益视频，向生活在这个平凡世界上的那些伟大劳动者<b style=""><font color="#ff8a00">致敬</font></b>。</h3> 在人类的探索之路上，劳动者是迈步的前驱，是操作的手指，是奠基的厚土，是铺路的石子；也是灵光接引的灯火，劈山开隧的斧凿，是跨越河川的桥梁。他们奉献于国家建设和人民生活中的劳动成果，就是最好的史册记载。让我们，向他们<font color="#ff8a00"><b>致敬</b></font>！ <p> 二、我们的劳动与荣光</p><p> 体验：我是家务“小达人”</p><p> 叮咚！少先队员们，你有一份“五一”劳动清单，请查收！</p> 我是家务“小达人”活动视频 <p> 孩子们在家学会独自完成或在父母的指导下学做一些生活基本技能，让他们体会到父母的不易与艰辛，才能在未来更好的学会珍惜他人的劳动成果，学会自立自强。</p> 无论是校园劳动还是家务劳动，劳动中你们最棒，最光荣！<div><br><div>三、技能大比拼——我是劳动小能手<br></div></div> <p> 每一次的尝试，每一次的参与，都是孩子们成长中必不可少的过程，通过这次我们的主题教育实践活动，不仅使同学们感受到了劳动的辛苦，而且强化了尊重劳动，热爱劳动的意识，同时也体验了劳动的乐趣，理解了劳动创造价值的意义。</p> 少年强则国强，少年进步则国进步。孩子们，我们的“劳动”，除了学习劳动技能，更要体现在身前的这一方课桌上，把对劳动者的敬重转化成对学习，对生活的热爱。让我们用勤奋去掌握丰富的知识，用勤劳去学会更多技能，用劳动创造出美好的明天。