<p> 正式复课已2⃣周,但新学期的打开方式却格外与众不同。</p><p> 没有熟悉的学校,没有熟悉的课堂,没有熟悉的同桌……新学期“迟到”了,但师生们的成长不会迟到。🖥网课期间,老师们充分整合资源,根据学情科学地安排线上课程。学生们培养学习习惯,学会自律,在共学中获得知识,感受乐趣。🙋让我们一同回顾<b>五年级的线上“云课堂”</b>吧!</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 🌷静待花开 “语”你共赏🌷 </b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 线上教学,教研不停歇。📃每一节直播课的课前,语文组的老师们都要对作业布置,答疑内容,教学安排进行研讨交流。教学互助,</span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">刘兆荣老师和王蒲老师</b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">分享教学经验,帮助青年教师对五年级学情进行全面的了解,全力确保学生们的学习状态。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 不间断的研讨,让教学问题在群策群力下都得到了高效解决,也让老师们在资源分享、线上直播、师生互动等方面都有很多的收获。每一节直播课结束,老师们忙碌网络教育的身影,构成了一道美丽的线上风景线。💐</span></p> <p> <b>⭐️刘兆荣老师:</b>线上课堂引导学生分清每节课的重难点,减轻学习中的困难。课后将学生们的作业情况一一进行反馈,对于易错点认真记录,并在答疑时间着重强调,使学生能深刻地掌握住易错知识点。</p><p> 每日的答疑时间,刘老师会对学生课堂以及作业情况进行反馈,用个性化的评价激发学生的学习动力,使学生及时发现自己的缺点与优点。</p> <p> <b>⭐️王鑫老师:</b>积极与老师们探讨教学内容,调整教学安排。每天及时批改作业,根据学生作业完成情况作出课堂反馈。</p><p> 微信群中及时为学生们解答疑惑,以鼓励性语言肯定学生的努力。闲暇时间,会对网络学习掌握不是很好的孩子进行一对一指导,使学生能够真正的学有所获。</p> <p><b> ⭐️王雪老师:</b>及时反馈学生作业及课堂表现情况,激发学生学习的积极性,打造你追我赶的的学习氛围。这使得五年三班的孩子们作业书写越来越很认真,上传非常积极,修改完之后也非常主动地上传作业。</p><p> 对于一些在学习上比较低迷的学生,王雪老师及时与家长沟通,了解学生在家的身体和学习情况,努力帮助学生养成良好的居家学习习惯。</p><p> “一分耕耘,一分收获”,教师多些关爱,孩子们就多些成长。在积极进取的学习氛围中,家长和孩子们都非常热心,互相帮助。王老师和家长、孩子们相处更加和谐。</p> <p> <b>⭐️王蒲老师:</b>线上复课第一天,王老师让学生明确复课的意义及重要性。结合集体备课的要求,提前把阅读、积累的篇目发给学生,让学生学有抓手,学有目标。📝同时,要求学生加强自我管理的能力,严格执行作息时间🕖,并请家长进行监督引导,形成家校共育的合力。</p><p> 精心做好备课工作,认真监督学生上好每一节课。网上授课对于学生的学习状态难以掌握,上课前五分钟,王老师会提前提醒学生准备上课,视频资料提前发给学生。课后抓好练讲改环节。配合授课内容,及时布置适量的作业进行巩固练习,做到课课练课课清,对于不能及时提交作业的以私聊的形式告知学生。每次作业提交完成逐一对学生的作业进行批阅,对于学生的作业尽量寻找亮点进行表扬鼓励,调动学生按时完成作业的积极性。</p><p> 学生在家学习,家庭环境不同,生活习惯不同、家长素质差异,学生上线总是不能及时,少数学生一节课根本就没有上线,甚至少数学生从不提交作业。与家长沟通,与学生交流,并对学生上线情况、上线时长进行分析、反馈,让后进学先进,提升网上学习的质量。👍</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">🌱高效课堂 “数”业有专攻🌱 </b></p><p> <b>储思悦老师和王洪云老师</b>工作中勤奋踏实、善于反思,在教学中总结经验,互相交流研讨、智慧共享,不断提升自己。</p><p> 两位老师课前认真备课,制定适合本班学生的导学方案。课堂上一一落实,通过答疑提问检查学生知识点掌握的情况,找出掌握的较差的地方,进行反复强调,帮助学生攻坚克难!为保证学生的听课效果,每天认真反馈、总结学生课堂表现,跟进每一个孩子的学习情况。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">🌟“英”材施教“英”你精彩🌟</b></p><p> 线上复课以来,<b>孙老师和沈老师</b>依旧秉承着认真的工作态度,根据学校教学工作,有序、有效、扎扎实实地开展教学和备课工作。学生居家学习期间里,利用各种资源和手段,确保学生线上学习的时效性。</p><p> 线上复课这些天,两位老师每天都准时坐在电脑跟前观看上课视频,课程结束后,两位老师在英语学习群里进行答疑。然后,认真总结授课的重难点,对所学知识进行盘点,然后用电子版发给学生。提醒学生整理在笔记上,随时可以复习。课后孙老师和沈老师,对四个班交上来的作业进行认真批阅,发现问题,利用微信或者与学生视频进行讲解,并且为学生总结共性问题,指导学生完成弄懂。</p><p> 通过孙老师和沈老师两人的努力,线上复课的教学在按部就班的进行着,相信我们的学生也会有很大的收获。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 📚腹有诗书气自华📚</b></p><p> 在学校组织的读书节活动中,学生们积极参与,为在疫情下我们身边涌现出的新时代英雄书写一封信来表达对他们的敬意。在冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征集活动中,同学们认真观看学校微校云推送的视频,了解吉祥物的诞生。同学们发挥自己的想象力编写故事,情节有趣又富有意义。</p> <p> 虽然我们经历着季节的变化,但是我们“一切为了学生”的初心从未改过。在这段注定不平凡的日子里,师生们虽不能相见,但对知识渴求促使着我们仍可以做到心意相通。如今线上教育依然如火如荼的进行着,我们将始终怀着一颗教育的初心,为学生的进步与发展贡献自己的全部心力。 </p><p> ❤️💛💚💙💜🧡</p><p><br></p><p> 看,“研”途春色,因师生的努力、家校的配合,“云端”风景亦好!</p>