齐心协力抓教研且行且思共成长——记古浪县西靖富民完全小学第四周校本教研活动

慧君

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。强校必先强教，强教必先强师。为了切实提高富民完全小学全体教师教育教学能力，增强教师课程实践能力，按照古浪县富民完全小学教研室安排，进行第四周校本教研活动。 为了校本教研活动更加扎实有效的开展，特邀请西靖教育工作站党总支书记、站长郭德才、工作站督学郭燕山、鲁江山对本校的教育教学工作进行了全面的检查督导。 古浪县富民完全小学第四周校本教研活动主要有以下几项活动: 1.数学教研组组长刘桂文老师执教一节六年级数学课《圆锥的体积》； 2.音乐教师杨亚卉执教一节五年级音乐课《太阳出来喜洋洋》； 3.工作站督学郭燕山、鲁江山同志对富民完全小学教师教案、学生作业进行全面细致的检查； 4.由富民完全小学校长董胜业主持，西靖教育工作站党总支书记、站长、工作站督学郭燕山、鲁江山以及富民完全小学全体教师参加进行说课、评课、作业教案反馈会。 5.教研主任买慧君带领全体教师学习《数学课评课要点与建议》。 　　刘桂文老师执教一节六年级数学《圆锥的面积》。 　　学生自主探究、合作学习，自行操作，实验见真理。课堂气氛活跃、师生关系融洽。 　　两位督学和老师们一道深入课堂，认真聆听、并适时与身旁学生互动。乐道敬业、毫不疲倦! 　　好记性不如烂笔头，每位听课教师都，边听边思边记录，以他人课堂为镜，探索属于自己的教学风格。 　　杨亚卉老师执教一节五年级音乐课《太阳出来喜洋洋》。 　　课前预热，节奏游戏互动，一下子把课堂推向了一个小高潮！教师激情四射、孩子们更是热情四溢！ 　　琴声悠扬、歌声甜美，再搭配打击乐，真是美的享受！ 　　下午两位督学不辞辛劳，分工检查了富民完全小学教师教案和学生作业。 　　晚上七点，在富民完全小学党建室由校长董胜业主持召开了第四周校本教研交流活动。西靖教育工作站党总支书记、站长郭德才、工作站督学郭燕山、鲁江山全程参与。对当天的两节公开课和全校教案、作业检查情况进行了点评和反馈。 　　刘桂文、杨亚卉老师就所执教的课程进行了详细的说课。 　　各位老师畅所欲言，从教学目标、重难点、教学设计、教学实施、课堂生成等方面全面的评析了两位老师的课，点出了亮点也指出了需要改进的地方。各位老师敢于打破、敢于质疑，这无疑才是教研的必需精神。 　　工作站督学郭燕山、鲁江山分别对两位老师的了进行了精彩的点评，对富民小学教师教案、学生作业进行了一一反馈。 两位督导对我校的教育教学工作予以充分的肯定并就存在的问题提出了一些意见和建议。 　　教研主任买慧君带领全体教师学习《数学课评课要点和建议》。 　　西靖教育工作站党总支书记、站长郭德才对整个教研活动进行了总结。郭站长充分肯定了富民小学全体教师的工作热情和工作实效；也希望富民全体教师珍惜富民完全小学这个工作环境；不断锤炼自我、升华自我，做一个一专多能的优秀教师；牢记总书记嘱托、不负总书记殷切希望，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 　　董校长对我校校本教研活动提出了以下要求和希望: 1.教研工作长抓不懈，稳打稳扎，一步一个脚印，把教研工作做实做细； 2.相互学习、虚心求教、不吝赐教、善于学习； 3.每位教师都要读一些教育专业书籍，不断提升自我。 　　我校第四周教研活动虽已结束，但教研工作却一直在路上！教研工作是学校教学的一项主要工作,是另一种的重要的教学形式,也是学习、交流经验的方式,“他山之石可攻玉”。教研活动中教师可以相互学习并借鉴其他教师的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中改进自己的教学,形成自己的教学风格和教学特色。有时候对某一问题,通过交流会使我们仿佛有豁然开朗的清爽之感觉,这样在学习、交流、反思中不断提升自己。“教而不研则愚,研而不教则虚。”教与研本应是互为依托、相互促进。教乃研之基础,研乃教之利器,教学与教研犹如两扇翅膀,是平衡教师专业发展的经纬,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量，因而我们应对教研活动常抓不懈，让教研活动常态化。 　 　　要想走的快，就一个人走； 要想走的远，就一群人走； 千里之行始于足下，让我们不忘教育初心、牢记育人使命；精诚团结、砥砺前行！