爱农乡中心学校—三年二班—刘阳 “成长之路—花开不败”

爱农乡中心学校

孩子

妈妈

老师

王文轩

父母

身份

事情

疫情

中要

作业

不知不觉中，我踏上讲台已经4年了，还记得和他们初次相遇，那时的他们小小的，一张张稚嫩的脸蛋，咧着嘴露出还没长全的牙齿冲着我笑，大声的叫着老师好，那时候觉得真幸福啊！

一路走来才发现想教育好这些孩子真是很难的事情啊。生活中，要做他们的妈妈，点点滴滴，衣食住行都要照顾到；学习中，要做他们敬爱的老师，要让每一个孩子都能做到学有所得，学有所获。

在困难中前行总是能收获喜悦。

一场疫情，一次教育的变革。让我有了更深层的体会。在家学习的这几个月时间中，孩子们参差不齐，表现也不一。有的让你很欣慰，有的却让你暴躁。

其实，这次疫情应该让我们更加意识到，家长在孩子的生活、学习中起到了决定性作用。只有家长配合老师，与老师携手同行，才能培养出优秀的孩子。

“互换身份”亲子游戏时间

王文轩同学这个孩子在上学的时候是我的“问题学生”，还记得我第一次见到他的时候，他刚刚从天津转学回来，穿的非常帅气，留着蓬松卷发，小脸白嫩嫩的。而且说话一套一套的，特别可爱，和其他孩子很是不同，所以我对他的关注就多了一些。但是慢慢的，我发现可能离开了父母，爷爷奶奶照顾，教育方式的不同，这个孩子逐渐变化很大，每天小手，小脸，衣服上都脏兮兮的，而且特别叛逆，不爱听课，不完成作业，甚至带回家去的书包里面都是空的，我总是会带他到办公室“补”作业,我经常和她妈妈沟通，他妈妈也是每天都给他发视频，但是改变不大，并且愈演愈烈。这次疫情，妈妈陪他在家，他不仅能做到每天准时上课，而且我布置的作业完成的非常好，经常向我询问问题，和我沟通。并且在我上课的时候积极回答问题，声音洪亮，一点也不胆怯。

在5.1的时候他和妈妈一起做了一个亲子活动，“互换身份”，他和妈妈交换了身份一天，他做着妈妈平时在家做的事情，收拾家务，为全家人做饭，虽然他人儿不大，但是在妈妈的指挥下每一件事情都做的井井有条，做完家务后，又陪着身为孩子身份的“妈妈”，一起上网课，做作业，共度美好的亲子时光。

结束了一天的活动，他主动找到我，兴奋的给我讲述了他一天做的事情，并有感而发的和我说:“老师，你们大人真辛苦，还是我们小孩子快乐，以后我要多帮妈妈做些事情。”。我听到他的话觉得很开心，也许当我们与孩子相互换一个角度，会看到不一样的风景。我也把王文轩这个活动发到班级群中，同学们展开了讨论，纷纷询问王文轩同学的感受，我也鼓励大家都能尝试，和父母多多沟通，让父母放下手里的工作，陪一陪孩子。

父母是孩子第一任老师。

每个孩子都是一朵花，只是花期不同，开放的时间也不同。我们要做的就是静待花开。

每一个横空出世优秀的孩子，都有一对奋力托举的父母。