<p>活动目标</p><p><br></p><p>1、知道物体有长有短，学习比较长短的方法。</p><p><br></p><p>2、能比较出2个长度相似的物体的长短。</p><p><br></p><p>3、体验帮助别人的乐趣。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>活动准备</p><p><br></p><p>1.颜色不一的彩带人手一份，3只长颈鹿图片，不同长短的物体(图片)</p><p><br></p><p>2. ppt课件</p> <p>活动过程</p><p><br></p><p>一、谈话引起幼儿兴趣</p><p><br></p><p>1、小朋友，商店里有什么呢?</p><p><br></p><p>2、出示有长短不一的裤子图片，引导幼儿初步感知物体长短是通过比较知道的。</p> <p>二、游戏活动——变变变</p><p><br></p><p>出示金箍棒的图片，我们和金箍棒做个游戏吧，跟着老师一起做，先吹一口气，变长变长变长(两手距离慢慢拉长)，再吹一口气，变短变短变短(两手距离慢慢缩短)。游戏可以重复两次。</p> <p>三、在生活中找长和短</p><p><br></p><p>小朋友找一下我们生活中有什么长和短的物体呢，幼儿:铅笔、尺子。还有吗？(教师模仿火车汽笛和汽车汽笛来引导幼儿。)</p> <p>四、给长颈鹿系上神气的丝带</p><p><br></p><p>小朋友们，老师有二条长短不一的丝带，我们来给他们排排队。怎么比较彩带的长短呢，首先两条彩带叠起来，应该怎么叠呢,彩带一边对着一边。这种方法叫做重叠法。还有一种方法是要一边对一边，排排好，叫做重置法。</p> <p>教师:长颈鹿爸爸和长颈鹿宝宝还缺了一条丝带，请小朋友帮帮忙，比一比，把长的丝带給爸爸，短的給宝宝。</p> <p>幼儿操作，教师巡视指导。</p> <p>活动延伸</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>幼儿挥动手里的丝带一起来跳丝带舞。</p>