<p><span style="color: rgb(128, 128, 128); background-color: rgb(248, 248, 248); font-size: 20px;">时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。——鲁迅</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">为了提高学生们学习数学的兴趣，借助综合与实践，使几何、代数和统计与概率之间的融合成为可能，通过生活数学与课堂数学的联系，培养学生综合应用知识解决问题的能力；开展了“生活中的数学——年月日”实践活动。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">活动一:制作活动日历</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 将所学的知识加以运用，制作日历的环节必不可少。孩子们通过自己的努力，制作出独一无二的2020年日历。在月初与月末的衔接中，更加深了对年月日的理解。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">活动二:科普知识，争做小老师</b></p> <p>动手操作后，课堂上学生们图文并茂的讲解；解开了心中的疑惑，加深了知识的巩固。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">活动三:思维导图大风暴</span></p> <p>让孩子们利用五一假期，查阅、搜集、归纳年月日知识，绘制出属于各具特色的思维导图，整理了年月日的知识点。</p> <p>努力让每一段学习之旅为孩子探索、享受、成长的过程；我一直在实践的路上！</p>