——贺兰一小教师指导学生探秘科学 <h1 style="text-align: left;"> 开学延期了，连线“空中课堂”，宅家、学习两不误。居家学习之余，我们不能在室内外肆意玩耍，更不能置身实验室探究科学的奥秘。为此，贺兰一小科学组教师根据孩子们的实际情况，精心筛选了几个简单的“科技小制作”，希望孩子们能通过动手操作挖掘自身潜能，增长知识，收获快乐；更希望孩子们从生活中学科学、用科学、爱科学，对事物始终保持一颗好奇心，勤于观察、善于发现、勇于探索，提高自身的科学素养。<b></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><i><font color="#b06fbb">听话的回形针</font></i></b><br></h1> <h5><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><u>孩子们</u></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><u>快来实践一下吧</u></font></div></h5> <h1><b>纸、回形针</b></h1> <h1>第一步，将纸条弯曲成“之”字形状。</h1> <h1>第二步，将曲别针别在弯曲纸条两两接触的地方，两枚回形针所套上的方向相同。</h1> <h1>第三步，捏住纸条两头把纸条拉直，这时候发现两个别针别在了一起。</h1> <h1> 拉动纸条的时候两个回形针靠近并别在了一起，只是中间还隔着纸。由于别针是别在纸弯曲的地方，纸被完全拉直后别针中间就没有了阻隔别在了一起。由于是突然别在一起，回形针的弹力就把两个回形针弹出去了。</h1> <h1 style="text-align: center"><b><i><font color="#ed2308">动手动脑</font></i></b></h1> <h3 style="text-align: center">设计搭建了那么多桥<br>今天爆爆教你一招<br>让你学会用硬币搭桥！</h3> <div style="text-align: center;">最妙的是这座桥还能悬在半空</div><div style="text-align: center;">看上去好像是拥有悬浮之力一样</div><div style="text-align: center;">学会这招在同学面前露一手</div><div style="text-align: center;">绝对是全班焦点！</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb">材料：硬币x66</font></h1> <h1>-第一步-<br>在盒子边缘像金字塔一样摆放硬币</h1> <h1>-第二步-<br>按照相同方式摆放两排</h1> <h1>-第三步-<br>用手稍微托住悬空的硬币，继续摆放</h1> <h1>-第四步-<br>从侧面看差不多有10多个硬币悬在空中，掉不下来</h1> <br><h1> 本次实验，运用了一个基本力学原理：力矩。力矩在物理学里是指作用力使物体绕着支点转动的趋向。</h1> <h1> 硬币受到向下的重力以及下一层硬币的托举力，而且下一层硬币最右侧边缘成为该硬币的支点。当未悬空部分的硬币力矩小于悬空部分的力矩时，硬币就会掉下来。</h1> <h1> 当在该枚硬币上面继续叠放一枚硬币后，增大了未悬空部分的力矩，使得这枚硬币不会掉落。</h1> <h1> 以此类推，如果将整个U型结构看成一个整体，悬空部位的硬币的力矩小于未悬空部位的力矩，所以整个U型结构能有一部分可以悬空而不掉落。</h1> <h1><p></p><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><p style="text-align: center;">希望贺兰一小科学社团<br><br>为同学们<br><br>播下科学的种子<br><br>种下远行的梦想<br><br>探索科学的路上<br><br>走得更踏实，更宽广……</p><p></p></h1> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">图文：丁建华<br>审核：梁惠</h3> <h5><div style="text-align: center;"><br></div></h5>