<h3>比较下的孩子,孩子从小觉得自己不如别人,感觉不被认可不被重视,慢慢变得不自信,学习也会越来越差,内心充满怨恨、抑郁,所以需要正确运用比较激励孩子。</h3> <h3>比较分为两种:</h3><h3><br></h3><h3>1横向比较,拿自己的孩子与他人比较,这是一种破坏式的激励方式,让孩子认识到自己不足,刚开始会有奋发图强的动力,但时间长了,往比自己优秀的人比,比不过他反而开始合理化,认为自己就是不行,如果父母总是盯着孩子的缺点,拿孩子不足和别人的长处比较,长期下来,意志就会被摧毁(比较下父母会经常说,你别谁笨,比谁傻)</h3><h3><br></h3><h3>孩子开始自我放弃,而且孩子会认为所有受到的指责都是因为对方产生的,从而产生羡慕嫉妒恨,破坏双方关系。优秀的孩子与比自己差的孩子比较会让自己变得骄傲自负觉得自己高人一等,极有可能养成把打败别人当成快乐的模式,不懂尊重别人。</h3> <h3>2</h3><h3><br></h3><h3>纵向比较,是自己跟自己比,是一种正面的激励方式,有的家长会说,当今社会竞争激烈,即使现在不拿孩子和别人比,也会被比人拿来比,不是不能比较,而是不能横向比较,需要在时间范围内纵向比较,拿自己和自己比,比如上次孩子考试考了60分,这次考了70分,我们不应该拿别人的100分比较,只要知道就现在而言你的孩子是进步了,应该赞扬,孩子会更有动力,他已经超过了昨天的自己,追求完美不是超越别人,而是超越自己,能不断超越自己的人才是真正的强者,每个孩子都是独一无二的,本就不应该被比较,都拥有自己的天赋。</h3> <h3>我们比较的是过程,而不是结果,例如带孩子去别人家作客,别人家孩子(小明)画画很好,如果要比较,应该问:小明你画画这么好,学了多久,画几年了(问过程),孩子就会回复自己的努力比如学了2年,每天画两个小时,然后就可以和自家孩子说小明学画画两年,于是有了今天的成绩,说明如果你练习和努力两年也有希望能够画好,把别人努力进步过程呈现出来,让孩子好奇,别人是怎么做到的呢,孩子就会去探索别人成功的秘诀,并且自己也会去努力去实现。</h3><h3><br></h3><h3>你学会了吗,感谢您的阅读,后续不断更新,点击关注,谢谢你,祝福你!</h3> <h3>💕我是凌学丽</h3><h3>专注育儿营养&家庭教育</h3><h3>💁♀邀请您一起学习打卡~</h3>