少儿时间与青春期孩子叛逆？原因是什么，如何有效解决

凌学丽

你家孩子是不是3岁以后不那么听话了，你说往东它就往西，到了青春期后孩子更加喜欢反抗，你让他的做他偏不做，你不让他做的他偏要做，争吵协商都没用，不耐烦。

原因是4岁左右和青春期的孩子进入了自我意识发展的关键期。他需要家长看到他，需要通过与人的互动去确认自己是一个独立的人，一个被尊重的人，一个有选择能力的人。这个时候需要给到孩子理解和包容，如果父母一味打击会出现两种情况：

1孩子没有自信没有主见，遇到选择的时候会时常纠结退缩。

2孩子会非常的叛逆，做事没有界限，因为成长过程中没有得到父母尊重，他的界限经常被父母打破。

例如：孩子回家吵着说妈妈我要到外面去玩，第一种回答：妈妈直接说我要做饭，没空，孩子被拒绝就会哭闹，经常被拒绝的孩子自我价值感会被打压，也会压抑自己的情绪，增加对抗。

第二种回答：宝贝，没人陪你玩你是不是觉得很孤单，很着急，一会我们我们吃完饭，妈妈就陪你出去玩好吗？这种说法就是跟随对方情绪，认同对方的动机，延时满足。

第一种孩子感受到的是被拒绝，第二种孩子会感受到被理解，就会高兴地等待，孩子提出要求很多父母会直接拒绝，如果孩子多次被拒绝为了避免受到伤害和保护自己，它就不会再提要求了，也不会做更多的选择，长期对孩子说不，孩子慢慢就会压抑自己的想法，没有主见，长久下去就会形成叛逆和偏差等心理问题。

1带领孩子站在不同的角度，除了孩子的角度，还有朋友，家长，老师的角度

2带领孩子关注不同的焦点，关注的是过去还是未来，过程还是结果

3带领孩子发现自己的资源，引导孩子看到更多的可能性，知道凡事都有三个以上的方法

以上三个方式为NLP里的先跟后带技巧，用一个例子来解释会比较直观：

孩子在学校打架，原因是他看到好朋友被欺负，回家后一般很多家长会不问青红皂白先来一顿指责和训斥，甚至动手打。

正确方式可以说：老师打电话跟我说你今天在学校和同学打架，批评了你，我想你现在心里一定不舒服吧（这是跟随孩子的情绪）孩子回答后，继续说：我知道当你看到好朋友被欺负的时候一定想去帮他（这是跟随孩子的角度和动机）接着说：你这样帮朋友说明你是一个讲义气勇敢的孩子（这是肯定孩子的动机）通常说完这些孩子就会放松了，收到孩子的回应后，接下来就带领孩子，我想你现在已经开始有点后悔了。

那么你有没有想过，你们两个人打一个人对方有什么感受呢，别人看到你们两个打一个又会怎么想，老师看到和被打的同学父母心里又会怎么想呢（这是带领孩子从不同的角度）继续说，那如果以后再发生这样的事情，你会有什么别的方法吗（这是把孩子的焦点放在未来）孩子可能就会说：我会和他理论，我会告诉老师，这个时候继续说：还有吗（这是让孩子看到资源和更多可能性，遇到问题有更多选择可以解决问题）孩子就会说很多很多别的方法。

以上的方法你学习到了吗，给自己一段时间消化，后续不断跟新，持续关注哦，谢谢你，祝福你！

💕我是凌学丽

专注育儿营养＆家庭教育

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