停课不停学《幼小衔接》数学游戏——分类

大橙子🍊

分类

幼儿

集合

特征

图形

圆圈

图片

观察

活动

吸管

活动一：

活动目标：

1.理解交集的意义，了解两个集合相交的部分具有每个集合中物体的特征。

2.能观察、分析物体所具有的特征进行分类。

活动准备：

吸管、彩纸或白纸

玩法：

裁好各种颜色、图形的纸

分类：理解交集的意义。

两个集合相交的部分具有两个集合的特征。

教育指导建议：

1.家长在指导幼儿分类时，先讨论它们是按什么分类？

2.共同检查分类好的图形，引导幼儿观察圆圈里的物品是不是完全符合标记的特征。

3.引导幼儿观察两个圆圈的图形是否有共同的特征。

4.引导幼儿观察分析圆圈重叠的部分。重叠的部分具有两个集合双重特征。

分类挑战赛！

准备：吸管、纸碟、图形卡片

延伸活动：

家长可以和幼儿一起整理家中的书籍，按照书本的不同内容进行分类。如：只有文字的图书，只有图片的图片，即有图片又有文字的图片，统计一下每个集合中图书的数量，并记录下来。

活动二：

每日十分钟小练笔

1.请小朋友们给下面的图形分类！😊

2.下面各类物品应该怎么分类呢？有什么共同特征呢？

　　小朋友们，你们都完成分类了吗？快上传到微信群给廖老师看看吧！廖老师奖励小红花哦！😊😊😊