师生携手齐抗疫 网络教学醉春风 —绥棱林业中学初中物化生政史地线上教学篇

静水微澜

<p>  肆虐的疫情阻挡了我们师生回归校园的脚步,但无法阻挡我们对知识的执着追求和渴望。线上教学两个多月以来,按照学校对实施在线教学的周密安排和部署,为保证学生真正做到“停课不停学”,物化生、政史地任课教师积极探索,大胆创新,在尝试中生发智慧,在实践中拓展思维,逐渐形成适合我校实际情况的网络授课新思路,便于师生共同参与的线上直播新模式。疫情改变了我们的上课方式,却改变不了我们林业中学教师一如既往的兢兢业业,改变不了我们勇于面对挑战的坚强决心,我们不断地利用直播平台锤炼教学本领,践行停课不停学的使命。</p> <p>  当三尺讲台浓缩成一方屏幕,当这方小小的屏幕转化为我们必须坚守的“战场”,为了科学、合理、高效地利用好线上教学30分钟,我们在每次备课的时候都下足功夫,为使课程内容呈现精细化,一个知识点一个知识点的研究设计课件,运用音频、视频和flash动画等丰富多彩的课程素材,想方设法吸引学生、调动学生,减轻学生居家听课的疲劳,切实提高自主学习的效率。</p> <p>  通过家校本布置紧扣教学目标的家庭作业,督促学生上传,教师及时进行批改,发现优秀作业立即分享到班级群,激励学生全心全意投入学习。对于学生存在的问题,利用钉钉、微信进行即时交流,确保学生能及时有效的掌握当天所学知识内容。</p> <p><span style="font-size: 20px;">1.清晰地布置作业</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">2.学习是如此的专注</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">3.不同形式的作业都能认真完成</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">4.答疑解惑后的教师是如此的欣慰</span></p> <p>  每单元教学结束后,利用钉钉家校本、问卷星或考试酷编制试题进行检测,然后根据具体情况进行分析,查漏补缺,从而实现教学目标,高质量的完成教学任务。</p> <p>  为了更好的开展日讲日评,利用钉钉电话会议和微信群进行教研探讨和策划。对于直播公开课教学,每一位教师都精心研究、认真准备。一堂课的整体设计、一句话的精心打磨、一个知识点的细心钻研,处处都体现出教师们的不断探索、精益求精。课后大家在学校钉钉群进行反思和评议,不断碰撞出新的灵感火花。</p> <p>  学生居家学习,极易涣散放松,通过落实我校《学科平时分制度》,很好地督促学生准时上课,课上积极互动,课后认真完成作业,有力地保障了学生参与度。</p> <p>  突如其来的疫情,改变的是学习场所、上课方式,不变的是孩子们努力向上的样子。这次疫情是对学生们学习能力的考验,学生们宅在家珍惜当下,做一个自律的人,认真自觉学习,努力成为更好的自己!</p> <p>  五月龙江,春风十里,花香四溢。反复无常的疫情时刻警示我们别麻痹、别松懈,大自然的花红柳绿固然十分诱人,但安全永远是我们最美的风景。让我们用忍韧的方式向新冠病毒发起最后的总攻,让我们继续坚持停课不停学,继续边防疫边教学,继续探索线上教学新路径,打造林业中学直播课堂新模式,只要我们同心抗疫,齐心教研,相信我们很快就会凯歌高唱,一起陶醉在大自然的姹紫嫣红。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">编 辑 :张晓兰</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">审 核 :郑艳红</span></p>

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