<h3> 劳动是生活的基础，也是幸福的源泉。“五一”国际劳动节期间，东桃园小学通过开展以“劳动教育 快乐实践”为主题的实践活动，让同学们了解“劳动节”的由来，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中，培养同学们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。从小事做起，做自己力所能及的事情，培养“认真做事，扎实做人”的优秀品质。</h3> <h3> 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。劳动创造美，培养感恩情。学生亲身参与做家务的活动中，既做好个人清洁卫生，又主动分担家务，并且学会与他人合作劳动，培养了关心身边的人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。学生亲身劳动体会父母的艰辛，培养学生感恩父母之情，继承并弘扬中华民族勤于劳动、善于创造的优良传统，</h3> <h3> 好孩子，爱劳动，捐起袖，洗起碗，洗得小碗发光光。好孩子，爱劳动，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。好孩子，爱劳动，找来抹布擦桌子，擦得桌子像镜子。好孩子，爱劳动，我们夸他好孩子。</h3> <h3> 劳动节我也要露一手，给家人做一道菜</h3> <h3> 爱劳动，爱科学，爱惜粮食，珍惜时间，为祖国，勤学习，学文化，练身体，长大励志报祖国，四化建设做贡献。</h3> <h3> 帮助家人洗袜子，我能洗的很干净！</h3> <h3> 劳动伴书香，奉献最光荣。学生用自己的画笔，介绍“五一”劳动节的来历，每幅画面都具有新意，尽情地抒发内心的喜悦和对劳动者的赞美。学生作品描绘了当今的幸福生活，明确了劳动最光荣、劳动创造幸福生活的理念，弘扬了勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。</h3> <h3> 劳动是一种奉献，更是一种分享。五一劳动节，我帮助爷爷在家耕地，这是我第一次干活，虽然不累，但是我很开心。虽然很累，但是我很开心。我会帮大人干活了，以后我要多干活！</h3> <h3> 通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。</h3> <h3> 劳动是神圣的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！劳动是辛苦的，劳动更是快乐的。让我们在劳动中获得知识，增长技能，培养勤劳美德，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！</h3>