<p> ——极致二班第三期班会展示第二轮第二场辩论赛</p> 辨是非，呈口舌之力 论长短，看知识谁丰 <p> 自线上学习模式开启后，极致二班就开展了多种多样的活动。</p> <p> 而第三期班会展示活动的辩论活动，很大程度地提高了极致二班同学们的能力。若想在唇枪舌战、竞争激烈的辩论赛中赢过对手，就必须锻炼自己的语言表达能力以及思辨能力。</p> <p>本期辩题：成大事者是否应该拘小节</p><p><br></p><p>正方：成大事者应该拘小节</p><p>1辩：王天宇</p><p>2辩：刘蕾</p><p>3辩：陈柳源</p><p>4辩：赵立雄</p><p>自由辩论：王天宇 刘蕾 陈柳源 赵立雄</p> <p>反方：成大事者应该不拘小节</p><p>1辩：叶雨岩</p><p>2辩：杨天宇</p><p>3辩：赵歆宜</p><p>4辩：王纪夫</p><p>自由辩论：叶雨岩 杨天宇 赵歆宜 王纪夫</p> 本期辩题 <p> 在明确辩题后，两只队伍便以组为单位分别去查找资料，进行了激烈的讨论，无数次头脑风暴，终于，在周五的班会这天，各位辩手终于能大展自己的光彩，为所有观战者献上精彩的辩论比赛！</p> 第一环节•开篇立论 <p> 首先，由正反双方一辩开宗明义，明确概念。</p> <p>以下是王天宇同学的辩词：</p> <p>以下是叶雨岩同学的辩词：</p> <p> 二位的立论都捉住了辩题的本质，为本次辩题下了明确的定义，条理清晰，框架明确，为这场辩论开了个好头！</p> 第二环节•反驳立论 <p> 接下来，来到了二辩驳立论环节。</p> <p>以下是刘蕾同学的辩词：</p> <p>下面是杨天宇同学的辩论视频：</p> <p> 双方二辩准确地抓住了对方立论中的漏洞，并且在一辩的基础上补充了各自方的观点。</p> 第三环节•质辩环节 <p>以下是陈柳源同学的辩词：</p> <p>下面是赵歆宜同学的辩论视频：</p> <p> 双方你来我往，据理力争，丝毫互不相让。一方咄咄逼人，一方气势汹汹，两位都妙语连珠，能说会道。</p> 第四环节•自由辩论 <p> 正方强调：小节和细节是互通的概念。再者，你认为是繁琐的事，它就一定是繁琐没必要的么？你能预知未来么？不能的话，你怎么知道这件看起来反锁没用的小事，在以后不会成为一个关键点呢？我们所能做的，就是不轻视每一件小事，不被它的外表所迷惑，也许，它看起来就是一个可有可无的东西，但你认真去做了，别人没做，在未来，也许，你就比别人多了个筹码。成大事者，必然有这个能力，拘小节，也是他们能力的体现。第三，小节虽小，事关大局。所谓千里之堤溃于蚁穴，小节问题并非小事。在现代社会中它不仅是国民素质反应，还是现代社会对我们的要求。有人把不拘小节当作为自身开脱的“万金油”，做了损害他人利益和秩序时。把责任归咎于不拘小节。具体的表现有：公众场合衣衫不整，在文物古迹上乱涂乱画，说粗话等。这都是我们需要注意的地方。而且还会对我们国家的形象，别的国家对我们的看法，是否愿意同我们进行合作都有密切的联系。特别是在国际社会如此复杂的今天，所以小节问题并非小事，无论对一个人还是一个社会来说小节不拘，终累大德。</p> <p> 反方强调：正方尝试混淆概念，“不拘”是不拘泥、不计较、不被限制的意思。不拘并不等于不注重，不遵守。“小节"细小而无关大体的事，它与“细节”有一定的区别, 细节，就是琐碎的事情。是从事物本身的组成而言。“不拘小节”一词，解释是形容待人处世不拘泥于细小而无关大体的事，不为小事所约束其次， 纵观古今之成大事者，可以发现他们身上共同的特征：（1）具有长远的眼光，对事物发展有敏锐的洞察力和预见力，就例如毛主席。（2）他们善于把握事物的主要矛盾，能够明晰“小节”的地位作用，不会拘泥于无关大体的琐事上； 第二，从现实角度分析。古语有云：金无足赤，人无完人。也就是说，世上根本不存在绝对完美的人、事、物。因此，我们无论为人还是处事都应取其大体，不应拘于小节。不束缚于小节，让我们做事的眼界更宽阔、更灵活。人的精力是有限的，欲成大事，必需洞察方向、把握大局。正所谓会当凌绝顶，一览众山小。只有心无旁骛，才能专心致志。若拘于小节，将精力和时间过度的投放在非原则的琐事之上，“眉毛胡子一把抓”，必然对成大事产生阻碍作用。第三，从理论层面判断：事物的矛盾可分为主要矛盾和次要矛盾，“方向”、“大局”是事物的主要矛盾，对事物的发展起主导作用；“小节”是次要矛盾。处理问题不能舍本逐末。本末倒置，只会导致一事无成。</p> 第五环节•总结陈词 <p> 最后，就是双方四辩总结各方观点的时刻了。</p> <p>以下是赵立雄同学的辩词：</p> <p>下面是王纪夫同学的辩词：</p> <p> 双方同学都进行了精彩的总结，将方才队友所陈述的观点进行了总结以及补充，巩固了己方的优势，对整场辩论进行了升华！</p> 辩论结束 <p> 第二次辩论赛结束后，班主任葛慧英老师以及特邀嘉宾陈嘉怡同学对本次辩论进行了点评，既肯定了我们做的好的方面，也指出了许多不足，主要是在自由辩论阶段，辩手们没有团队协作意识并且有些胆怯，不敢大胆地表达自己的观点。</p> <p> 当然，虽有不足，但队员们可以及时调整心态并且总结经验，相信下一次的辩论赛会更加精彩！</p> 宣布结果 <p> 接下来，最激动人心的时刻到了！</p> <p> 同学们投票决定了本场辩论赛的最佳辩手，最终赵立雄同学获得了更多同学的支持，恭喜他获得了最佳辩手的称号！</p> <p> 最终，正方以很大的优势获取胜利。尽管反方同学遗憾地输掉了比赛，但失败乃是成功之母，相信他们能吸取本次失败的经验教训，在下次的辩论赛中发挥出自己的真正实力，大放光彩！</p> 观众•才思泉涌 <p> 队员们在赛场上唇枪舌战、互不相让，场下的观众也跃跃欲试，思如泉涌，写下了自己的观点。</p> <p> 相信同学们在一次次的思考与表达中，同学们的思辨能力会越来越强！</p> 反思•成长 <p> 尽管本次辩论赛还有许多不足的地方，双方队员也没有将最好的自己展现出来，但我们举办辩论赛的目的就是锻炼大家的思辨能力，也让同学们学会在关注国际大事的同时有自己的思考，增强自己的思想深度。</p><p> 希望极致二班可以在这几次辩论赛中学到对自己有帮助的知识，并且挑战自我、超越自我，让我们一起变成更优秀的自己！</p> <p>编辑：叶雨岩</p><p>审核：葛慧英</p><p>图片：叶雨岩 </p><p>视频：陈泽源</p>