<h3>同学们，你们心中有小秘密吗？相信我们每位同学心中都有秘密，有的同学把秘密藏在心里，有的同学把秘密分享给好朋友。</h3> <h3> 有这么一群可爱的孩子们，他们知道老师🙎很辛苦，于是一天，他们趁老师不在，悄悄🤫地跑到老师办公室，他们有一个秘密的活动，是什么样秘密的活动呢？你听……</h3> <h3>这就是我们今天要学习的歌曲！</h3> <h3>这首歌曲，曲调轻快活泼的儿童歌曲。歌词从孩子们悄悄🤫地把橘子🍊放到老师的抽屉这一场景入手，表现出学生期待老师发现自己秘密紧张又兴奋的心情。</h3> <h3>下面让我们有节奏的跟老师读歌词。</h3> <h3>跟着音乐🎵小声地唱一唱，找一找歌曲分几部分？一共有几个乐句？</h3> <h3>歌曲分为两部分，每一部分又分2个乐句，一共4个乐句。</h3> <h3>歌曲的第一部分:</h3><h3> 可爱的孩子们把橘子放在老师的抽屉里，一连串悄悄地把动作表现得淋漓尽致，所以第一部分要怎样演唱呢</h3><h3>歌曲第二部分： 是连贯的，还是跳跃的呢？</h3><h3>跟着音乐放声歌唱吧！</h3> <h3>第一部分：(紧张、小心）</h3><h3>第二部分：(连贯、兴奋)</h3> <h3>歌曲中的八分休止符我们之前学过哦，所以在演唱过程中注意演唱技巧，做到声断气连。</h3> <h3>完整的演唱歌曲。(体会八分休止符唱法）</h3> <h3>请同学们自制打击乐器，为歌曲即兴伴奏。</h3> <h3>同学们，橘子里藏着我们甜甜的秘密，也装满了我们甜甜的歌声。在这甜甜的秘密和歌声中，满载着我们对老师的尊敬、感恩和爱。大家一定有自己最喜欢、最尊敬的一位老师，请把你最想对老师说的心里话写在卡片上送给老师吧！今天的音乐课就上到这里，同学们要多多练习呦！！</h3>