<p>活动目标：</p><p>1.能用单独纹样或连续纹样对已穿小的鞋子进行装饰，知道对称美。</p><p>2.尝试利用不同的材料，借助左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能装饰鞋子，表现自己的设计风格。</p> <p>活动准备：</p><p>绘画工具、各色颜料；幼儿已穿小的白色鞋子，展示架。</p> <p>小朋友们你们认识鞋子吗？对！就是我们脚上穿的。鞋子的种类多种多样除开脚上穿的，你们还知道都是有什么样式的鞋子呢？让我们一起来了解一下吧！</p> <p>小朋友们，看到这么多漂亮的鞋子是不是发现了一个规律呢？每一双鞋子上的花纹图案都是一样的，但是方向不同，一个图案向左，一个图案向右，这就是左右对称！所以小朋友们我们脚上穿的鞋子都是分左右的，小朋友穿鞋子的时候不要穿反了吆！</p> <p>小朋友们，今天我们知道了什么是左右对称，那么老师这里还有一个问题！你们知道什么是单独纹样？什么是连续纹样吗？让我们一起来看看这些漂亮的纹样图案吧！</p> <p>见到了这么多漂亮的鞋子你是不是觉得设计和制作这些鞋子的叔叔阿姨们很厉害！可以制作出这么多漂亮可爱的鞋子你是不是感觉很神奇！小朋友们，让我们一起来动手设计制作一双漂亮的小鞋子吧！</p> <p>准备一双白色的鞋子。</p> <p>我们用画笔和颜料给装饰一下。</p> <p>制作完成。</p> <p>我们还可以利用不同的材料来制作装饰鞋子，表现自己的设计风格！</p> <p>小朋友们让我们一起动手做起来吧！</p>