合力精耕，共创共享幸福教育 ——林东二小开学复课教职工会议纪实

春暖花开🌸

团结是什么？团结是乘法。把一个人的力量乘以另一个人的力量，那么这份力量就会变大。把这份力量乘以全中国，甚至全世界呢？再大的困难也会迎刃而解的。 —————题记 　　在经历了一个“加长版寒假”后，2020年5月5日，林东第二小学的全体教职工，在这个春暖花开，惠风和畅之日，迎来了期盼已久的开学日，当“天行健稚子当自强不息，地势坤师者以厚德载物”这句话，再次映入眼帘时，我们每个人心中倍感亲切与责任的重大。这一天学校领导从以下几个方面精心安排与部署了开学复课各项工作，努力为学生营造一个健康安全的学习环境。 一、学期初教育教学工作安排 　　王有富校长主持召开本次会议，李秀英校长就“做好线上教学返校复课有效衔接保证教育教学质量”以及全校各年级教学工作进行了安排。 （一）一二三年级坚持做好线上教学。不要急于赶进度，保证能够消化的了，保证学习效果，不要增加孩子和家长负担。 （二）四五六年级做好线上教学评估，决定下一步教学计划。做评估检测，检测效果较好，第一周复习串讲，巩固衔接一下，继续新课教学；效果不好，“零起点”教学；多数较好，个别学生存在问题，整体串讲复习巩固，对个别孩子采取针对性补救措施。 （三）各年级都要注意：不用担心进度问题。可以考虑本学期不学完全部课程，留到下学期一部分；一定要保证学过的都学会。学完——学会，孩子学会才是完成教学任务，讲完教材但没学好不是完成了教学任务。不能因疫情线上教学造成两级分化。不能给孩子和家长增加负担，更不能造成心理问题。不能考试按成绩排名。不能在群里说哪个孩子或哪个家长有问题，有问题单独沟通，保护孩子的自尊心，避免和家长形成矛盾。注意区分“必须做——自愿做”，政策明文规定不允许的不能强求。 （四）幸福课堂。精心备课，研究课标、教材，教材变化很大，考试命题变化很大，需要研究。因为疫情，孩子居家4个月返校，居家线上学习两个月，有哪些变化，老师怎么应对？怎么引导？更需要研究。课堂教学和教研活动求实效。课堂教学先讲科学，再讲艺术。课堂教学是培养孩子成长的，不是给人看的。“以学定教”“以学论教”——课堂观察孩子学习的“五个状态”，学得好就是教的好，学生好就是教师好。我们不仅在课上40分钟看课堂，而且放在更长的时间看待课堂教学，看待老师。课堂教学要注重综合素质培。 （五）提倡分层布置作业、选择性作业。严格控制教辅材料，用好教材、用好统一订购的“优化设计”。教师不组织订购其它练习册，教师不动员家长委员会购置其它练习册。 （六）幸福课程。两类三层，走班上课暂停，功能教室暂时停用，大型活动暂不组织。习字立人（继续坚持，四年级入校时间晚会有影响）、阅读领航（阅读量、阅读效果、和部编本语文教材推荐书目结合）、体育强基（两操、体育课）、美育固本课程。 （七）教研活动。继续学习共同体理论学习，加强学习共同体实践研究，以课例研究为主，“观察——描述——反思——改进”。 　　学校是学习知识的地方，我校有着浓厚的读书氛围，老师们带头读书学习，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，我们的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。开学初张佳宜主任就教学常规中的假期读书、能力抽测、教学随笔、带班带课这几方面提出了具体要求。 　　德育处董志会主任就本学期的德育工作从以下五个方面进行了解读。 （一）把“立德树人”作为教育的根本任务，加强未成年思想道德建设，保护未成年人合法权益。 （二）幸福班级建设：师生关系融洽，成长优秀都重要，班规制度适性，师资均衡爱心均衡，活动丰富多彩。把班级建设成学习共同体、活动共同体、命运共同体，让每一个孩子都有归属感、价值感、幸福感。 （三）班主任和科任教师都要提高育人水平，懂孩子，会管理，会引导，做好孩子学习知识、锤炼品格、创新思维、奉献祖国的引路人。研究孩子、了解家长，善于沟通。 （四）从学科教学走向学科教育。继续开展德育教学一体化研究，管教书必须管育人。德育进课程，学科教学德育渗透点挖掘整理，课堂教学实施。 （五）“困境儿童”关爱，继续坚持结对帮扶。 另外，班主任还签订了《班主任安全责任书》，科任教师签订了《任课教师安全责任书》。 二、安全工作会议 　　教育牵动着千万家庭的心，学校作为人员密集场所，是疫情防控的重点区域。做好4 —6年级开学复课和疫情防控工作责任重大。安检办刘鹏主任就安全工作从以下几个方面进行了安排部署。 （一）责任意识。管教学必须管安全，管活动必须管安全，值周必须管安全。 （二）安全教育：安全教育教材，上级指定内容，季节性安全教育，突发事故安全教育，“四防教育”——防拐防骗防性侵防欺凌。防欺凌、交通安全、用电安全要常说。 （三）安全管理。和行为养正结合，习惯好，纪律好，安全有保障。 （四）安全隐患排查、整改。 （五）扫黑除恶治乱。防拐防骗防性侵防欺凌。校园欺凌，学生矛盾拉帮结伙打群架或者家长参与直接找孩子。 　　在本次安全工作会议部署中，从校长到教师层层签订安全责任书。 三、疫情防控培训 　　德育处董志会主任从以下8个方面详细安排了疫情防控工作。 （一）高度重视，不能有麻痹大意思想。新冠肺炎、鼠疫、其它季节性流行病传染病。学校按要求制定了“两案八制”，发送电子稿进行学习培训；准备了疫情防控物资。 （二）严密监测学生、教师（以及学生、教师家人）健康状况。出行路线、接触人员、健康状况等。第一关，复课前14天出行、接触、健康状况；第二关，师生入校前在家检测体温；第三关，入校检测体温，入校时初步筛查，提高效率、防止拥堵聚集，不做记录；入班后班主任复查，做好记录。 （三）应急处理。发现体温达到37.3度的，复查一次，确认高烧，班主任立即通知孙占军老师，通知家长；送到隔离室，班主任和孙占军老师详细询问出行情况和人员接触情况；孙占军老师通知东城街道社区卫生室王金良医生。班主任陪同家长送学生到发热门诊。 （四）消毒通风。消毒每天2次，中午、晚上放学后各一次，正确使用消毒剂、浓度、方式，不要过度消毒。每天通风至少次，早晨、中午入班前，上下午间操各一次；天气好随时通风，打开教室门上课，控制上课声音，防止干扰其他班级上课。 （五）认真、完整的做好记录。消毒责任人每次消毒后都及时记录。办公室必须安排轮流值日，值日教师负责消毒通风，做好记录。 （六）上课时，教师和学生必须正确佩戴口罩。 （七）上好开学第一课。开学第一课做好疫情防控教育。密切关注孩子心理状况，随时做好心理教育，不能为赶进度提高成绩增大学业负担，更不能造成心理压力。 （八）严格要求学生，不准提前到校们附近聚集；课间活动尽量减少聚集。 　　校医室孙占军老师从消毒液的使用、对教室如何消毒等方面对全体教师进行了指导。 四、树立良好的教师形象专题党课 　　王校长就树立良好教师形象进行了专题讲座，让我们每一位教师深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师的人格、行为、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。教师必须严格要求自己的行为规范。 五、总结讲话 　　王有富校长就疫情防控、教育教育、安全工作等各个方面进行了总结，教师们更加明确了各方面工作重点和具体策略。我们坚信在这样优秀团队的带领下，我们二小的每一名教师定能团结奋进、求真务实，共创共享二小学子的幸福教育。 六、防控疫情模拟演练 　　在王校长的带领下，孙占军老师、张启慧老师和郎俊青老师组织全体教职工按照校门口测体温、班级发热学生的处置的流程进行了防控疫情的安全演练，最后董主任进行总结，老师们通过演练知道在疫情防控工作中如何去做得更快、更具实效。 每一粒熬过冬天的种子都有一个关于春天的梦想 亲爱的同学们校园花又开我们正在等你们归来 　　新的学期，新的气象，新的使命，新的奋斗！全体教职工坚定信心、凝心聚力，开好头、起好步，为夺取疫情防控的最后胜利，为开学复课的顺利进行，竭尽全力。 走在教育的路上，让我们林东二小的每一个人都做一名幸福的教育者，在学校领导的带领下，团结一心，打造充满幸福感的校园，让教育因幸福而更加美好，让幸福因教育而更加丰厚。我们坚信，合力精耕，定会续写我校更加辉煌的诗篇。 编辑：吕凤华摄影：侯文茹审核：林东第二小学校委会