干货满满！深度揭秘疫情之下的高二 2班日常！

逗妹

2020伊始，一场突袭而至的新冠肺炎疫情，让这个忙碌的世界不得不暂缓了她的脚步。而对于2018级2班的同学来说，这场疫情不只是网络上一天天刷新的数据，不只是新闻中一则则远方的消息——它还是更严峻的考验，是面临手机、电子诱惑时内心的纠结，是熟悉的老师在陌生线上平台上的课堂，甚至，是我们一次次为之震悚警觉，千思万绪却最终化作默默提笔的“钉钉”提示音。 2班同学居家隔离的日子，是被日复一日的题海试卷淹没吗？是埋头苦读、两耳不闻窗外事吗？是素面朝天、不修边幅、枯燥乏味、度日如年吗？ 跟着这篇文字vlog，开启2班同学崭新的一天吧~ 独读晨牍(晨读) 　 “叮铃叮铃~叮铃叮铃~”七点整，它像一声惊雷，炸醒了早晨昏昏欲睡的我。把最后半片面包塞进嘴里，连忙冲进书房，深吸一口气，战战兢兢地按下了接听键，班主任全老师的面庞映入眼帘。 　灼灼目光，不敢直视，连忙低下头开始读书。初春的清晨，暖暖的微风游过窗纱，轻拂脸颊，让人无比梦想就此沉恋于春的怀抱。可...抬眼一看——吓得浑身一激灵，再无暇去浮想联翩，赶忙投入到读书中去。 耳边围绕着同学们朗朗的读书声，有跟英语单词较上劲的：“abandon，abandon......”；有“痴迷”于高考必背五十八篇的：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎......”；有全面发展，政史地物化生轮流复习的......清亮的读书声，唤醒了清亮的头脑，开始了清亮的一天。 从年前慵懒放纵、每天踩着八点的网课起床，到晨读刚开始时踩着钉钉铃声起床，再到提前二十分钟吃个早饭，直到今天六点起床，享受清晨学习时光。晨读带给我们的，看似是强制性的学习，实则是对在校情况的模拟，是好习惯的坚持，是一天元气满满的开始。 一年之际在于春，一日之计在于晨。在这个不平凡的春天里，我们只争朝夕。从每天的晨读开始，为新的一天铺设积极格调，让青春与奋斗，成为这个春天最美好的回忆。 “生生”不息(生物) 生物课的日常1．连密码都在催你奋进 少年，你可看到那名为“985211”的会议密码？那是郭老师对你深深的期许。 2艰难的网课历程 　郭老师毕竟年纪大了，脱离黑板玩电子设备还是有点不熟悉：准备好的课件传不上，辛苦做的图表格式乱；网卡到世界停顿，搬着平板电脑乱跑满屋子找信号，最后干脆直接放路由器上上课。 从“视频卡成马赛克”到“清晰流畅无阻遏”的调网速过程，不仅给我们带来了欢乐，更让我们感受到了郭老师对每一节课的认真对待，全力以赴。3.独特的上课机制 “XXX，听到了吗？” “ 又装哑巴？” 那是和蔼的郭老师在连麦喊你回答问题呢！没麦？没关系用键盘输啊。俗话说得好：“实践是检验真理的唯一标准。”加之郭老师习惯了几十年的线下教学，现今面对着同学们紧闭的摄像头和四壁空荡的房间，未免有些寂寞，所以提问就成了网课必不可少的一环。每一次被提问，收到的是赞许的表扬，亦或是幽默的调侃，但都让我们更加了解了自己的知识漏洞，更让我们感受到了郭老师对每一位同学的悉心教导，严格要求。4.高超的专业素养 不停地讲而不打哏，金句段子张口就来，知识网络、实验、图表信手拈来，还能拓展出大量的高考考点、深化内容和很多以前都没有听过的知识点！而对于新冠病毒，郭老师如是说道：“今天这个疫情，无非是人与病毒自然选择的结果，要问他可怕吗，它一点也不可怕。因为病毒就是病毒，他离了人没法活，所以还是人比较厉害。”言语之中，透露出他对于人类战胜疫情的决心。 奇文共欣赏，疑义相与析。 　 “水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”不知不觉间，夏天的脚步已然临近。因疫情，我们已经宅家数月。但停课不停学，在家的日子也有美丽的汉语与我们相伴。语文课陪伴我们从大雪纷飞走到绿满枝头，给疫情期间的苦闷生活增添诗情画意 　 “哎呀人齐了。大家开始上课吧。”伴随着张老师熟悉的声音，又一节语文课开始了。每一节课张老师都会安排具有针对性的内容，并且提前告知我们，保证我们有充足的的时间完成课堂任务，确保课堂质量。 　张老师有言：语文没有一轮二轮三轮。从现在开始我们就开始了专项训练。一个完整的选题——做题——答疑语文课程链已经形成，每个同学都从中受益颇深。 　我们的课堂是大家的课堂，谁有想法都可以畅所欲言。既有俏皮活泼的“彩虹屁”，又有严肃认真的话题讨论，这使课堂一下就变得生动有趣。 　不知不觉间一个半小时已悄然逝去，大家都还意犹未尽。“想必你们的父母已经做好饭啦，快去吃饭吧。”就像朋友之间的告别，随意而温暖。 　在课下的学习中，我们紧跟老师的步伐完成一项项任务:专项训练、作文评析、套题练习、思维锤炼......在这个过程中积累经验，发现疑问。永远在线，为我们解答疑惑的张老师就是我们强大的后盾。 　张老师会按时检查作业完成情况，既督促我们，又能掌握学生的学习情况，制定合理的教学计划。  “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”点点滴滴的努力，在测试中展现自己，发现不足，弥补缺漏。 　　我们从老师身上学到的不止知识，更有做学问的道理——要有毅力，钻之弥坚；要精益求精，问题无论大小，都要弄明白；要有自我，不盲从答案，有自己的思想，并敢于表达......良师如此，受益终身。 “追风赶月莫停留，平羌尽处是春山”点点滴滴的努力，绘成青春的图卷；以梦为马，终有一天我们会看到“坚持”的意义。 勤能补拙，静待花开。(数学) 　　数学作为广度深度兼具，难度颇高的基础学科，在疫情期间毫无疑问是同学们学习的重点，而秦老师严谨但不失幽默的教学风格，则让看似可能枯燥无味的数学课，变成了一场知识与思维的盛宴。 （1)针对我们的薄弱项，秦老师专门设计了系统的导数专题训练，在入门级逐渐过渡到地狱难度的一个个专题的学习中，秦老师通过对问题主要矛盾的精准把握、巧妙系统的解题思路，引导我们提高了解题能力。 　　(2）网络授课的模式给了同学们充分表达自己想法的平台，课堂上，在老师的鼓励下，同学们在讨论区积极交流，或提出问题，或大胆阐发想法，或提供全新的解题方法。有时，我们还会连麦同学，与老师和同学实时交流，大大提高了课堂的参与感和趣味性不无“华山论剑”之感。 　　（3）电脑上课，本就带来板书的不便，而数学学科又恰恰对解题步骤要求很高。对于一些重要的大题，秦老师操纵小小鼠标，克服操作上的不便，为我们呈现出完整流畅的解题思路和规范标准的解题过程。我们能看到，一堂堂网课下来，老师用鼠标板书的手法也逐渐熟练。板书方式的改变之下，不变的是老师对我们的悉心叮嘱与细致要求。 （4）作为一名负责任的，关心学生的好老师，秦老师一直以来都坚持认真上好每一节课。有一次，秦老师在一个多小时不间断的讲课后感觉身体不适，仍然坚持上完课；而遇到平台不通、直播不畅等突发情况，秦老师也总是设法为我们将耽搁的时间补齐。 在秦老师的带领下，在学好数学的信念的驱使下，相信我们必将勇克艰险，勇攀高峰，用认真和严谨攻下高考数学的高地！ 琴棋书画样样不差(兴趣) 　盼望着，盼望着，春天的脚步近了...... 等待着，等待着，就连夏天的影子也来了...... 我们迎来了史上最漫长的“寒假”。但停课不停学，富有远见的学校早已为我们安排下了密密麻麻的空课。但有时候你是否会感到劳累？还是感到学不下去？抑或是头脑一时堵塞而找不到思路？ 　那该怎么办？！ 不妨给自己的大脑放个假，这时兴趣爱好便登上了属于它的舞台——趴在桌子上也别闲着，两三笔简笔画勾勒出脑海中的欢乐世界，让轻松幽默的思维捋顺你拧紧的神经，来上一出好戏。 　甚至有条件的同学还可以拿出心爱的乐器，与音符碰撞出天籁的声音。 甚至还偷偷加群“修炼” 慢慢地，你能握住画笔，洒下一片星空 　渐渐地，你学会了厚厚的两摞曲子，发动态也会有人为你打call 　 “生活中怎么能少了乐器？学累了就抱起吉他来弹奏一曲，在美妙的琴音里放松心情。”  “绘画让我受益良多，每当我心情不好时，拿起画笔，将情绪寄托在色彩中，就可以忘掉一切烦恼……平凡枯燥的高中学习生活，也因绘画变得充满色彩。”   海的味道我知道(地理) 　 “海”的味道是什么样的？作为张海老师的学生，选考地理同学的答案是；温暖而又催人奋进。作为我们口中的“海姐”，张老师总是以高标准，严要求，为我们的地理学习保驾护航。 在张老师眼中，无论是线上线下，一节没有互动的课堂是不完整的。下面是一个课堂片段。张老师问：“巴西的电子工业中心是哪里？”“巴西利亚？”“圣保罗？”我们不停地猜。“玛瑙斯？”终于有人猜出来了。“王奕然，你还打个问号干什么？来来来，都给我打一遍……”当然，为了让我们记准，张老师在对待错别字时，也总是特别较真。而正是通过这种方式，一个个陌生的地名，在我们脑海中留下了深刻的印象。而上网课时的点点滴滴，也为卓越班选考地理的同学们留下了一段难忘的回忆。 　疫情期间，在课下作业上，张老师也没少下功夫，她用思维导图这种形式，分模块使我们固化知识点。起初，由于制作过程复杂繁琐，我们也有些许不理解，但后来我们便发现，这样的方式既让我们更好的架构起知识网络，又保证了在疫情期间的学习效果，使我们受益匪浅。而PPT等其他形式的作业也让我们收获颇丰。 　 90道，160道，180道，214道......张老师的测试中，选择题的数量引人瞩目，诚然，对于数目庞大的选择题，我们难免有心理上的抵触。但当答错20个，甚至30个时，我们才会明白，只有这种好题，才能让我们地理学科知识体系的最微小的漏洞也无处藏身。而整理错题的过程，更是我们反思总结，查缺补漏的良好契机。 　放下手中的作业，抽出一卷《中国国家地理》，跟着一幅幅山明水秀的图片，纾解压抑的情绪，慢慢抚平时刻紧绷的心弦；随着一段段引人入胜的文字，书房之中，云游四海，饱览天下奇观……地理的奥妙岂能由三册必修、一册选修说的清、道的明。可能很多同学已经有所体会：无论是我们现在的周练，还是经典模拟题，抑或是高考真题，都有一个共同而突出的特点─“知识在课内，材料在课外”。读《中国国家地理》，在丰富的背景中检验知识的合理，活学活用中体会推理的乐趣，对于我们提高地理学科素养大有裨益。 　潮起海天阔，扬帆奋进时。张老师，我们感恩您的谆谆教诲，也一定不辜负您的期望，无论是在家还是在学校，都拿出一个准高三学子应有的学习状态，向着高考胜利的方向挺进！！！ 英格里史Show (英语) 　作为一门需要积累的学科，英语在许多人眼中都是使自己感到十分头痛的薄弱学科。但程老师总是能将英语课讲的生动有趣，再加上以温柔著称的美女老师的光环加成，英语课的一个半小时也总是我们一天当中十分期待的时光。 　即使是温柔如斯，在英语教学过程中，程老师也丝毫不会手软。在英语课前，程老师设计了英语导学案与各类预习材料，并每天在钉钉上布置晨读任务，使得同学们在课前便可以大致了解老师的教学计划并进行针对性的预习，使得每天的学习效果事半功倍。 　英语课上，无论是枯燥难懂的语法，亦或者是难以记忆的单词，程老师总能引领大家逐个击破难点。每节英语课上，讨论区永远都是热闹的。同学们积极地回答老师的问题并提出自己的看法，大家在交流和思考中不断扩充单词词汇量、加深理解。 　课后，程老师会上传上课时的讲义与课后作业、许多英语学习材料。晨读前布置任务，课后“导学案+单词卷+语法填空”的套餐，考前的温馨小提示，考后及时的答案上传仿佛成了每个2班同学的每日标配，也是钉钉里温柔的夺命催魂连环call。 Okay, class begins, today we’re gonna… 雾里悟物理（物理） 　不必说开启新世界大门的相对论，也不必讲激动人心的衰变与核力，单提起“难以名状”的光电效应，就足以令人念念不忘。一个个生动鲜活的物理学史，给同学们休憩吃饭添了“谈资”；一段段精挑细选的演示动画，让捉摸不透的微观世界也仿佛触手可及。随讲随练、及时跟进的线上答题，稳而不乱、活跃有度的网上互动，不仅提升了教学效率，也点燃了同学们听课的激情与活力，往往能对物理学习起到一两拨千斤的引导作用。 俗话说：“生命不息，答题不止”，而“抢答判断”环节更是线上教学中点睛之笔。对选一，错选二，快节奏、小形式，简单粗暴，却总能勾起我们强烈的胜负欲。 　整齐的“121”出现后便到了全老师的活跃时间。幽默风趣的评论、精炼深入的提升总结，讲课之余还不忘成为一名资深的段子手，总有些小美好成为我们玩不烂的梗。 不仅如此，物理课也会有以下画面： 　雾里悟理，我们难免会在题干超长、配图复杂的物理题中遇到障碍，而每当我们迷失自我、百思不得其解的困惑之时，全老师总会像一位“盖世英雄”，踏着七彩祥云，及时发来了微信讯息，救我们这些“物理小白”于水火之中。 全老师利用多种方式答疑，不分场合、不分时间，无论是亲切的语音还是清晰的视频，都能“一语点醒梦中人”。 　　充实详细的学习内容，严肃活泼的学习氛围，每次物理课，着实受益匪浅。 课后十分钟，我们在行动（体育） 　疫情期间，大家都宅家上网课，每天就是床——餐桌——电脑前的三点一线。虽然节省了路上奔波的时间，却也减少很多外出锻炼的机会。身体好是学习好的前提，清华大学老校长蒋南翔曾发出“要为祖国健康工作五十年”的倡议，从此，这句话便成为了一代代清华人的铭记于心的目标，更是我们新青年不断的追求。 2班的同学在疫情之下仍不忘记进行体育锻炼，保持良好的身体素质，以更好的状态迎接即将到来的高三。  （1）听取全老师的建议，合理利用时间，我们在家或者在小区里避开人群进行慢跑锻炼，并且在回家之后及时消毒。 “您已经运动一公里，用时……”每次听到熟悉的提示音，心里的成就感都会增加许多，不为别的，就为了那个不断成长，努力变好的自己！ 　　（2）除此之外，同学们还开展了乒乓球、篮球和羽毛球等各种球类运动。 　相信我们只要有了良好的身体素质，就会更有好的精力奋战高考！ 政“课”天下 　三更有政治之梦，网课为乐学之伴阅读材料，完成下列要求 庚子鼠年，疫情爆发。居家学习期间，二班学习政治的小同学们着眼选修三课本，调动自身学习政治的积极性、主动性和创造性，积极配合老师的教学计划，利用网络进行在线交流。网络对小同学们政治的学习有重大影响，网卡的有无和网速的快慢在网上学习过程中起到了决定性作用。经过一段时间的政治学习，老师和小同学们表示愿意继续加强交流与合作，面向未来，共同进步。 结合材料，运用居家生活的有关知识，谈谈对“空中政治”的理解。（12分）参考答案：你我都是审题者（2分），你我皆是做题人（2分）；抓住学习的脉搏（5分），人人皆可得满分（3分）。题目解析：病毒在肆虐的同时，也抛出了一张张隐形的试卷。而张敬荣老师始终心不染尘，以德育人；小同学们坚持严于律己，一身“政”气。他们蘸取乌黑笔墨，一齐书写出了满分的答卷。<ul><li>张老师的歌单</li></ul> 　 “音乐，美吗?” “我的《金刚葫芦娃》到现在也没播。” “昨天老师播了《二泉映月》，我就是悲伤本人。” “我发现了张老师的歌单：《感恩的心》《二泉映月》《荷塘月色》《烛光里的妈妈》……就是不知道有没有《金刚葫芦娃》。” ——文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点（划重点，高考要考）。张老师为我们播放的歌曲不仅检查了声音是否能正常播放，还提高了我们对音乐的审美能力,对我们产生了深远持久的影响。我们仿佛看到一个个乐曲踉踉跄跄地向我们跑来，不时“吟诵”着“文化影响人们的交往行为和交往方式……哎，我们的葫芦娃兄弟去哪儿了？” 　 “？？？” “张老师的网络和我一样，一到上课时间就睡觉。” “老师网络不好，我们说卡他好像也看不见啊！” “如果有一节政治课不卡，那老师一定开了热点或在学校。” “政治课不卡的话，我就会非常不习惯。” ——网卡很正常，甚至可以说在这段居家学习的日子里是必然。这一卡，卡出了焦急；这一卡，卡出了自律。不卡听课，卡就自习，我们已培养了应变能力，养成了良好的习惯。网络的藩篱无法阻拦我们心底那不灭的学习之火，它早已被我们用自己的行动推翻。 <ul><li>浸暖心底的声音</li></ul> 　 “‘辛苦啦！’这是我最近常说的一句话。” “我感动了！[美女流泪.jpg]” “老师才是最辛苦的。” ——一位与学生身份和地位不同，却愿放低身段体察学情的老师；一群在书桌前认真听讲，时不时调皮一下的学生，他们之间存在着某种化学反应。这种化学反应即互相学习、相互理解和相互包容所带来的感动。所谓“一风可正，一班可兴”，时时发出浸暖心底的声音，便能日日唱出生活的赞歌。 <ul><li>“为政”由己，不言放弃</li></ul> 　 “写笔记的手，微微颤抖；学政治的你，不言放弃。” “写政治笔记真的很轻松，我只废了一只手。” “我每天都花两个半小时来爱政治笔记。” ——都说政治是“字最多的文科”，拉长的课时和增多的作业量，让我们有了新的见识。然而即使是“废了只手”，大家依旧把笔记写得一丝不苟。字多只是调侃，政治仍是真爱。我们，不言放弃。<ul><li>您的模样</li></ul> 许久未见，我们常常想念您——张老师。 　居家生活——这段对世界来说有些黑暗的日子里，我们努力地踏出了皓月之道，完成了生活的答卷。我们自律，我们互助，我们不忘彼此，汲取思想政治的智慧，我们观察生活、剖析生活、认真生活。 “历历 ”在目(历史) 　回顾历史，剖析时事，创新学习方法，拓宽学习视角——我们共同求知，收获颇丰。<ul><li>亦师亦友，既熟悉又新颖</li></ul> 疫情期间的历史课，仍然是熟悉的配方。李老师带我们走进各种典籍资料中，提出看似遥远、令我们一头雾水的历史问题，不断启发我们的思维，带领我们探究历史真相。比如，李老师曾抛出这样的问题：“国耻，是20世纪初国人心头的伤痛，而北洋政府对国耻记忆的大肆渲染图谋何在?” 在我们用惯性的历史思维,大加批驳北洋政府打感情牌的时候，老师却点出，攫取政治利益的背后也有积极的一面，启迪我们打破常规，多维度思考历史问题。在课后作业的复盘中，我们也豁然开朗——辩证而清晰的历史思维是我们仍需不断努力的方向。 　老师独特的济宁方言讲课，也是我们的“独特待遇”。既拉近了师生距离，富有亲和力的话语也增加了课堂的趣味性，使晦涩难懂的历史语言变得生动难忘。 新颖的不只有这些，网课截屏记录，群内讨论问题，与老师私聊交作业问疑惑……——我们的历史课堂没变味，而愈加生动高效。  <ul><li>典籍只是历史典籍?那你就错了！</li></ul> 课堂上，李老师节选笛卡尔的《谈谈方法》、伽利略的《星空信使》等历史典籍，与我们一起寻找不同时代科学方法不同的历史必然性。当我们齐刷刷埋头做笔记，以为这只是一道普通的试题时，李老师却跳出分析的圈子，从内容本身鼓励我们坚持科学理性的思考与学习，给予我们人生的历史智慧。 <ul><li>历史，应该有温度与责任</li></ul> 令我们感悟最深的就是在特殊时期历史这门学科体现出来的独特的价值。意大利历史学家克罗齐说：“所有的历史都是现代史。” 在与老师一起探索历史问题的过程中，英国应对牛瘟的防疫措施不力、黑死病的防治等历史经验，都带给我们深深的思考。 不同国家具体情况不尽相同，但面对疫魔，人类努力抗争的勇气，以及由此总结出的经验教训、制度得失，值得我们发现探寻，用之于今世，传之于四方。 有机有道有宝驾到（化学） 　震惊！化学答案像画画竟登上微博热搜！有机化学究竟有多么的困难？ 　即将面对“凶恶的”有机化学的同学们会是怎样的一番状态呢？ 在课上，丁老师一改以前的“方言腔”，换成标准普通话授课，力求把每个知识点都传达到位；临下课，丁老师总会说出他的那句经典收尾台词：“好了，下课了，谢谢同学们，下节课再见”，这样平易近人的台词，让同学们感受到丁老师温暖的同时，更对下节课充满期待。 　对于每一个曾被有机化学“血虐”过的高中生们，有机化学是一门艺术这个观念，已经深深地植入了同学们的脑海中。 　张尚龙同学在认真做着有机合成题，在课余，他还会尽力为同学们答疑解惑。 　化学必刷题，两面题只对两三道是常态。 　认真整理的有机化学笔记，天道酬勤，必须赞一个！ 　　小司同学有话说：当然，真实的化学，有的时候也可能表现为抽象派，可能神似鬼画符，可能是纸面上歇斯底里的怒吼，更可能会不定期引发心态爆炸…… 　总而言之，同学们在防疫期间对于化学的学习，是既有趣又难忘的，“痛并快乐着”这句话正适合形容这段时光，在丁老师带领下的的有机化学学习，一定会成为同学们终身难忘的美好回忆，也终会成为同学们人生的宝贵财富。 美食每刻（美食篇) 　在这个史无前例的疫情期间，原本天天为了写完作业、迎接考试而焦头烂额的我们，有了做饭——这一基本生活技能的实践机会。 作为吃货本货，没有什么比自己动手做一顿色香味俱佳的饭菜更有成就感了。原本每天手里只会拿着笔的我们，拿起了菜刀；原本每天只会面对着各种教材的我们，面对着各种食材。 　据不完全统计，学生早上犯困原因有二：一是没睡够，二是没吃饱。所以在时间充裕的几个月里，吃一顿既简单又健康的早饭就可以为我们一天的学习注入活力。 从前在上学时，父母会提前做好饭菜，等待我们回家。在食堂吃更是简单，我们只需要刷卡取餐就可以了。而现在我们时间充裕，可以通过有关做饭的APP或通过美食博主的教程学习做饭，可以让我们从繁重的学习生活中抽出身来，享受生活，并借此放松身心。 一大波美食即将来袭...... 　家养的面粉，家养的酵母菌，家养的草莓，家养的菠萝，家养的里脊，再加上家养的芝士以及神奇的吃货本能，糅合成一张完美的披萨饼，是我攒了好几天的快乐！！！ 　把肉肉们炖到软烂，再加入洋葱、土豆、胡萝白，接着就是主角咖喱块，趁咖喱块还没全化开，就把饭饭盛出来，米饭倒扣肉盖饭。PS：要想拥有仪式感，小芝麻必须安排！ 　学习公众号快要变成了吃播公众号...... …… 至此，一天的学习生活告一段落。疫情当前，这就是每一个“2班人”生活的真实写照。 我们洗漱整理，待机休息，期待第二天的到来。 我们整装待发，自律自省，认真对待每次考验。 我们热爱生活，认真生活，把普通的生活变得精致而高效。 我们用知识武装自己，以自己的实际行动和独特方式，抗击疫情。 我们担起青年责任，以饱满的热情和过硬的素质，与祖国、与世界同呼吸、共命运。 素材提供：2班全体同学撰稿：姜筱睿