叶昱麟的家庭读书会

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《神奇校车》系列丛书是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列，曾荣获波士顿环球图书奖，美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖。

作为桥梁书《神奇校车》图文并茂，浅显易懂，非常激发孩子的兴趣和求知欲，为将来的成长搭桥铺路。昱麟也是从小就被圈粉了，不管是听的，还是纸质整套系列，还是英文版动画系列都看过听过很多遍，他甚至梦想自己有一天能坐上弗瑞斯老师的神奇校车和她的学生们一起去探索大自然的奥秘。

　　今天我们的家庭阅读会选了其中一本《回收利用》，我们采用和妈妈共读的方式进行阅读。
在这本书中我们知道了回收利用的标志，知道了垃圾需要分类，知道了纸张怎么样回收利用，新的纸张是怎么来的，知道了含铁和不含铁物品的区别；还有多利用旧的东西，少浪费纸张，在书中学到了大量的环保♻️知识。

接下来，我们又邀请了爸爸一起参加了我们的阅读分享会，一起讨论分享了在生活中如何做好环保和回收再利用。

　　妈妈提议围绕《回收利用》来说说我们生活中应该怎么去做，来展开个家庭的小讨论。

首先，昱麟说：“我在这本书里认识了回收标志，所以，以后我们买东西的时候就要注意一下这个标志，尽量买可以回收的包装物品，或者扔垃圾时看一下，就知道如何分类了，还有就是我们平时用掉的纸太多了，所以以后要节约用纸，正面用完，反面也能用，这样就能节约很多的资源了。”

那爸爸有什么想法呢？爸爸说“我们可以减少一些一次性用品的使用，尽量用一些可回收再利用的东西，比如，一次性的餐盒，一次性塑料袋等等。”

妈妈说：“那我们去买东西的时候能有什么好的办法解决呢？”

昱麟马上说：“我们可以用旧的裤子做一个环保袋。”哇，这个提议真是太棒了👏，既做到了废物利用，又做到了环保♻️。

最后，妈妈也有个好的想法，就是可以试着用废旧的纸张自己制作出一张新的纸，来亲手体验一下造纸的过程。

　　首先，我们先准备好古法造纸所需要的材料：废旧的纸张，胶水，剪刀，一碗水和一个擀面棍。

然后，我们先将废纸剪碎，放入水中浸泡。

　　浸泡一个晚上，让碎纸变软后进行碾碎，沥干水后，加入胶水进行搅拌。

　　然后，我们把搅拌好的纸浆放到保鲜膜中，用擀面棍将其均匀的擀平，擀薄。

　　最后，我们用吹风机，或者晾干的方式将其吹干，经过修剪边缘后，一张新的纸就制作好了。😄

　　又可以画画了😄

　　知道了造纸的过程不容易，以后可不能浪费纸了哦！

最后，我们希望小朋友们也一起来读读这本《神奇校车》之回收利用吧，让我们一起保护环境，做好回收再利用，做好垃圾分类，保护我们的地球，爱护我们的家园🌍。