牛家中学🐮“话理生馨”读书社团启动仪式

牛中·德育

生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ”——莎翁 　　阅读滋润精神，思考孕育智慧。为此我校推出了“营造书香校园，建立学习型学校”的社团读书活动，以此为契机来推动教师专业化发展，建构教师个人的精神家园。开展全员参与、形式多样、内容丰富的读书活动，营造出内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化。 读书活动，是教师自主学习、自主发展、提高专业素养的必经之路。在精神文化的支撑和引领下，以社团为单位的读书活动，必将促进学校的整体建设及教师的专业发展，从而更好地服务于学生的成才成长。 　　在“全民阅读”和“终身学习”成为社会共识的今天，教师体会到阅读不仅仅是自身职业所需，也是自己生活所求，以“价值驱动”代替“任务驱动”。读书，要“好读书”，才能“读好书”，只有“肯读”，才能“啃读”，并学为教所用。 “话理生馨”读书社团名称含义： “话”，与“化学”的“化”谐音；又为“讲解、传授”之意。“理”，义为理科，包含“物理、化学、生物”三个学科；且“理”，又为“事理、道理”，表明老师不仅教书，且育人。“生”，既表明是“生物”学科，又是“达到，生成”之意。“馨”，义为香气，美好的品德，表明“理化生”教师，通过读书，既能实现涵养静气，提升个人文学与品德素养，又能在教学过程中，实现美育、德育目标，塑造学生高雅品格。 我社团读书工程的目标： 1、提升教师的教育教学理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。 2、创设良好的学习研究氛围，使我社团教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 3、加强教师队伍的建设，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。享受工作的快乐，享受学习的快乐，享受生活的快乐！ 请点击视频- ̗̀(๑ᵔ⌔ᵔ๑) 成员分工：负责人：刘会友（负责统筹规划学习任务，推荐书目，审核稿件）组织委员：文贺（负责组织开展学习交流，积累材料、活动总结）宣传委员：薛美玲、陈阳、陶向钧（负责读书活动策划，美篇及公众号宣传）社团成员：关丽丽伊世忠何丽萍周丽萍武丽娟李加兴。 学习方式： 1、集中阅读：针对理学科特点，选取适合专业成长的教育理论书籍共读，在积累实践经验的基础上，通过阅读理论书籍，提高教师对教育的理解和认识，树立正确的教育观、学生观，不断调整教学实践，减少工作的盲目性。 2、分散阅读：自主选择名人传记、现代科技、专业书籍、美学、文学、史学、哲学等书籍，既能通过阅读更新专业知识，引进新时代的活水，从而保证课堂教学充满生命活力，又能品悦生活、思考人生，积淀精神文化，寻求心灵家园，提高生命质量。 活动安排: 2020年5月5日召开“话理生馨”读书社团启动仪式。具体内容：布置开展社团读书活动的具体方案；下发文件及集体阅读材料，确定个人阅读书目；商讨以后的社团读书交流活动。 2020年5月—7月，教师利用课余时间自主阅读。1、每周撰写一份读书随笔，形式可多种多样，读书笔记、学习感悟、优秀设计、案例分析、反思等。2、每两周组织开展一次社团读书交流论坛，为社团教师的交流展示搭建平台。3、定期宣传，本社团将定期以美篇的形式推送大家的读书感悟，心得。鼓励教师在美篇中发表自己的读书随笔。4、我社团会认真组织开展各类丰富多彩的活动，让大家在读书活动中愉悦心情，体会快乐。 2020年7月，做好读书资料的整理工作，推送到学校，做为评选学校先进“书香社团”的材料。 读书十法1、泛读：广泛涉猎 2、精读：熟读精思3、通读：鸟瞰全景 4、跳读：思维跳跃5、速读：一目十行 6、略读：略观大意 7、再读：温故知新 8、写读：动动笔墨 9、序读：阅读书序 10、选读：有所选择 　　知识改变命运，阅读滋养心灵。让书籍成为教师的营养品，让阅读成为我们的一种生活方式。