<p>墨韵.陶舍 中级班 陶艺课，</p><p>针对6——9岁幼儿身心发展特点，教程分为大中小班和特长班。学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。</p> <p>在一座很高很高的小山上住着一个爱骂人的小猪</p><p>它总是说其它小动物的坏话，所以其它小动物都不喜欢它</p> <p>一天，小猪碰到大黄牛</p><p>就说：“大黄牛大黄牛，你的身上真难看，怎么那么多难看的花纹啊!”</p> <p>第二天，小猪碰到了狐狸</p><p>它又对狐狸说：“狐狸啊狐狸，你的嘴巴怎么那么长啊”</p> <p>隔天，小猪又碰到了一只公鸡</p><p>它对公鸡说：“你的嘴巴真尖啊，好难看啊！”</p> <p>小羊碰到了小猪，对小猪说：“早上好啊！”</p><p>但是小猪却说：“小羊，你真懒啊，都这么晚了还在睡觉！”</p> <p>小猪碰到了小老鼠</p><p>就对小老鼠说：“哎呀，你的尾巴这么那么长啊！”</p> <p>小猪对小鸭子说：“你身上只有黄色的，你看你的嘴巴都是黄的</p><p>好难看啊！”</p> <p>小猪对谁说话都好难听</p><p>于是很高很高的小山上的所有小动物都很讨厌小猪</p><p>小猪觉得好像自己做错了</p> <p>小猪决定自己不能再说别人坏话了</p><p>我要有礼貌</p><p>这样其它小动物才会喜欢我</p> <p>小猪希望明天起床后，自己能变的有礼貌</p> <p>小朋友们，听完老师讲完小猪的故事你明白了什么道理，要做一个什么样的小猪🐷呢？来来小手动起来跟着老师一起拿起手里的工具制作一个不一样的小猪🐷吧</p> <p>一个捏塑刀和打孔器</p><p>高白泥</p><p>其他颜色彩泥</p> <p>先用高白泥揉成一个大大的泥球，搓啊搓，揉啊揉</p><p>这个泥球可以是上面小小的，下面大大的</p><p>我们用这个泥球做小猪🐷的身子</p> <p>将泥球的底下捏成小猪的两个小脚脚</p> <p>将上面用水打湿，揉出泥浆</p><p>并用另外的高白泥揉成一个小泥球球</p> <p>我们将刚才的泥球和猪的身子粘在一起</p><p><br></p><p>这就是小猪🐷的脑袋啦</p> <p>我们再用高白泥揉出一个泥球，然后拍扁</p><p>这个就是小猪鼻子的形状，然后我们将这个小猪鼻子粘在小猪的脑袋上</p> <p>我们用打孔器给小猪的鼻子戳出鼻孔，这样它就可以到处哼哼了</p> <p>我们用高白泥揉出泥球，然后捏成上面小，下面大的</p><p>耳朵形状</p><p>用黑色彩泥揉成两边小，中间大的眼睛形状</p> <p>我们将小猪的耳朵粘到脑袋上面</p> <p>我们小猪黑色的眼睛也粘在小猪的脸上</p> <p>我们用打孔器给小猪戳出肚脐眼</p><p>用打孔器细的一端给小猪压出眼睛，可大可小，咪咪眼也可以哦</p> <p>我们用高白泥揉出两根泥条</p><p>用来做小猪的手臂</p> <p>我们把小猪的手臂粘到小猪的身上</p><p><br></p><p>用灰色彩泥揉成泥条，这个就是小猪的尾巴了！</p> <p>我们把小猪的尾巴粘到小猪的屁股上</p><p>你们看，小猪的尾巴多可爱啊！</p> <p>我们的可爱🐷哼哼猪就做好了哦！</p> <p>欢迎来到墨韵.陶舍工作室中级班</p><p><br></p><p>捏塑陶艺猪🐷哼哼陶艺作品做完了哦</p><p><br></p><p>排排队洗洗手</p><p><br></p><p>叠好围裙摆摆好</p><p><br></p><p>然后工具放整齐</p><p><br></p><p>面向老师挥手</p>