三年级综合实践活动课程—— 家务劳动我能行

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西青辛口镇中心小学孙利元         一、课程实施背景 　　这个学期比较特殊，一场前所未有的重大疫情改变了我们上课的方式。在全国人民齐心协力抗击疫情的力量感召下，我们也要积极应对疫情对课程学习带来的不利影响，坚决上好每节课。当前网上复课既是挑战，也是综合实践活动课程深入实施的一个重要机遇。长时间居家学习是比较枯燥乏味的，如果借此机遇在文化知识学习之余，通过“家务劳动”的方式掌握更多的生活本领、劳动技能，不但能起到劳逸结合的作用，还能为我们居家生活带来丰富的色彩和无尽的乐趣。         二、课程实施目标         1.通过不同的家务劳动，积累必要的生活知识，学会必要的、简单的劳动技能。        2.帮助同学们认识家务劳动的意义，树立“不怕做不好，会越做越好”的思想，鼓励积极参加家务劳动的热情。通过同学们参加家务劳动后的感想感悟，从态度和效果双方面评价指导学生的努力方面。        3.培养同学们积极主动参与家务劳动的意识，培养吃苦耐劳的精神，体验达成劳动成果的愉悦感和成就感，养成良好积极的心态。同时培养“家庭小主人”应有的责任感，“病毒无情人有情，分担家务我能行”，为今后养成家务劳动习惯，感恩家庭养育打好基础。        家务劳动过程中应该特别注意做好个人安全防护。         三、课程实施时间与方式         （一）时间安排：活动准备1课时，介绍家务劳动的意义，同学们集思广益能参加哪些劳动等。活动实施以及评价指导3课时，家务劳动和知识学习一样，都需要一边做一边总结一边改进，才能越做越好。活动成果及时交流定期展示1课时，评选做的优秀的同学为大家展示成果。        （二）交流与展示的方式：微信（群）、科大讯飞畅言晓学APP、美篇         四、课程实施过程 准备活动         1.创造情境，导入活动         同学们，咱们先来听一首歌曲《我的好妈妈》。 　　是呀，爸爸妈妈太辛苦了！我们应该尽己所能，做一些力所能及的事情来减轻父母的负担！        现在疫情还没有结束，我们还不能掉以轻心。居家学习网上复课，正好给了我们许多参加家务劳动的机会，和学习相比也算是劳逸结合吧。        我们班来开展一个“家务劳动我能行”的综合实践活动，用实际行动来表达对爸爸妈妈的爱吧！                 2.明确意义，树立目标 　　原来参加家务劳动有这么多好处呀！看来同学们平时就是热爱劳动的好孩子，真棒！        人类用知识和双手改造了世界，让我们的生活变得越来越美好。老师希望你们在劳动的过程中做到“知行合一”，多多感悟，多多学习，不断提高自己的动手能力，掌握更多的生活知识。通过“家务劳动我能行”这个活动，人人都能得到一双“小巧手”，人人都能胜任“家庭小主人”！         3.集思广益，因材施教 　　家庭生活中有那么多事情呢！爸爸妈妈工作了一天，就很劳累了，还要在家里做这么多家务，不就更累了吗？还好，咱们同学都是勤劳的“小蜜蜂”，愿意主动做家务，为爸爸妈妈分担负担，你们真棒！        根据自身条件的不同，同学们可以选择不同类型的家务劳动，凡事都有一个从不会到会的过程，只要你愿意付出，就一定会有收获的！         4.精心布置，科学反馈 　　同学们，经过前段时间的调查，咱们班的同学都有支持上网的设备，每个同学都有科大讯飞畅言晓学APP的账号，咱们班还有专门的微信群。“家务劳动我能行”综合实践活动会依托现有的设备和途径开展。        具体过程和要求是这样的：<ul><li>😊老师在畅言晓学中提前设置七彩任务或者打卡任务（为了养成良好习惯，可以多设置几天，执行情况灵活掌握）。</li><li>😊将参加家务劳动情况以照片或者视频形式上传到畅言晓学中。</li><li>😊畅言晓学中的照片和视频是相互可见的，同学们可以展开自评和互评。老师会及时关注同学们参加家务劳动的情况，依据劳动态度和效果，结合同学们的评价给出评语。同学们根据大家的意见不断改进自己的劳动效果。</li><li>😊在活动过程中遇到任何问题都可以通过微信群和大家讨论商量。欢迎同学们及时在微信群分享劳动心得。</li><li>😊活动结束时，筛选优秀照片和视频制成美篇集中展示劳动成果。</li><li>😊活动过程中一定要注意安全。</li></ul> 实践活动         1.“家务劳动我能行”综合实践活动展开啦！         学生的动作稍显稚嫩了些，但是好的开始是成功的一半！         用双手为生活粉刷斑斓的色彩，爱小家顾大家！         别看我的年纪小，可是我的本领高！         这里扫一扫，那里擦一擦，参加劳动身体好，人人爱来人人夸！         时光里，留下的，都是最好的……         2.交流畅言，迎难而上！ 　　走进儿童的心里世界，和他们站在同样的高度去看问题，了解他们遇到了什么困难，是如何面对各种挑战的，及时为他们的成长出谋划策，不仅仅是教授技能和方法，更是心灵地陪护，“你的成长，我来守护”！         3.积极评价，我们在互相鼓励中成长！ 　　学生每一次的成果，哪怕再小，对孩子来说也是新高度，都值得我们保护；每个学生健康的心灵，都是能发育成参天大树的幼苗，他们最需要的是家长和老师的关注与认同。哪怕有缺点，哪怕不完美，哪怕需要改进，只要怀着一颗真诚的心，陪伴他们一起走过不断进步的时光岁月，你就会发现他们总有一些想法会超乎我们的想象。         4.点滴感悟、收获与分享 　　倾听学生的心声，才不会让教育教学迷失方向。因为突如其来的疫情，孩子们居家很长时间了，通过综合实践活动课程，不但能使学生掌握必要的生活技能，还能调节心理健康，他们变得更加阳光和自信，可谓是一举多得。 优秀成果展示         1.活动影集         2.动感瞬间         3.精品展示         张天瑞同学品学兼优，能力出众，是全班同学学习的好榜样！         李文壹同学积极参加活动，通过活动成长了许多！         付梦媛同学性格十分阳光，乐于助人，平时就是爸爸妈妈的好帮手！         冯以芯同学坚持“自己的事情自己做”，是一个热爱劳动的好少年！         五、课程实施总结与反思 　　在这个特殊时期，我们适时开了综合实践活动——“家务劳动我能行”。很多同学以高昂的热情，积极主动参与到活动中来，他们各展其长尽己所能，把平凡的家务劳动做到了不平凡的展现，这是一群多么可爱的孩子呀！        活动中，他们开动脑筋，想方设法把活干好，面对困难百折不挠积极学习，不但掌握了许多必备的生活技能，而且还经历了一段思想成长的心路历程。为了更好的表现自己，他们不断突破，不断提升自己的能力，点滴瞬间令人激动。        “你打扫房间，我也打扫房间，我要做得更好！”“你擦桌子，收拾碗筷，我要做难度更高的，亲自下厨试一把！”在这种氛围中，他们的成长得到了加速：动手能力、创造能力、表达能力等各种能力，以及恒心、细心、耐心等心理品质方面得到了均衡发展。        陪孩子们活动的这段时间，也让我重新定义了他们，他们有着最天真的心灵，是可爱的，也是可敬的！有些同学掌握的技能甚至超过了我，让我刮目相看。        我有个想法，将来找合适的机会，在这次活动的基础上，开展几个专项比赛活动，还是通过这个形式开展互评互比，力争让同学们家务劳动的水平再上一个新的台阶！        这次综合实践活动结束了，疫情也注定会被我们战胜，但是还希望同学们继续坚持家务劳动，通过劳动改造思想改善我们的生活！