人音版三年级音乐下册第六课《牧童之歌》

实验一小音乐组

歌曲

剪羊毛

乐曲

音乐

同学

聆听

放牛

羊儿

唢呐

牧羊人

　　亲爱的同学们

大家好！

春天来了，大地的每一个角落都充满了春天的气息，田野里、湖水边、草地上、树林里到处散发着春天的芬芳。今天，让我们一起随着音乐在明媚的春天里，去感受悠扬的牧童之歌吧！

邹平市第一实验小学音乐组

本周作业：

1.聆听乐曲《小放牛》、《孤独的牧羊人》熟悉主题旋律，了解演奏形式、演奏乐器等知识。

2.用热情饱满的情绪，演唱歌曲《剪羊毛》，用流畅、优美的声音演唱歌曲《小小羊儿要回家》。

3.周四、周六分别到畅言晓学进行音乐打卡。请同学们按时打卡，以免开学后赶不上教学进度。

　　学习内容；

1.欣赏《小放牛》、《孤独的牧羊人》

2.歌曲《剪羊毛》、《小小羊儿要回家》

学习目标

1.聆听乐曲《小放牛》，认识并能听辩出唢呐音色，以及表现的人物形象。

2.用热情饱满的情绪，演唱歌曲《剪羊毛》，体验劳动的快乐。

3.能用流畅、优美的声音演唱歌曲《小小羊儿要回家》。

4.聆听《孤独的牧羊人》体验歌曲的情绪与风格特点。

学习过程

一、欣赏乐曲《小放牛》

演奏形式：唢呐与乐队

结构：三段体

乐曲简介：乐曲是以河北民歌《小放牛》的旋律为基本素材改编而成。描写了村姑向牧童问路，牧童故意发难，要村姑能回答出他提出的问题才告诉他的情景。于是，二人就一问一答、边歌边舞的演唱起民间队歌来，乐曲旋律质朴，流畅，活泼轻快。

请聆听主题音乐，听辨乐器。

这是乐器唢呐演奏的，它的音色特点：高亢、明亮。

看图了解唢呐

　　再次聆听，分辨唢呐与乐队用不同的演奏方法分别模仿了两个人的对话情景。

　　完整的欣赏乐曲。

　　二、学唱歌曲《剪羊毛》

歌曲简介：这是一首澳大利亚民歌。该国以盛产羊毛而著称。歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌词以生动的语言、形象的比喻表现了“剪羊毛”这一特定的劳动情景。

请同学们先欣赏歌曲两遍。

思考：歌曲中把羊毛比做什么？（白云、冬雪，丝绵，皮袄等）

歌曲的情绪是怎样的？（轻快活泼？

让我们跟随音乐轻声唱一唱吧。

提示：注意歌曲中的附点八分音符与休止符。

歌曲学会了吗？请跟随伴奏音乐唱一唱吧。

三、歌曲《小小羊儿要回家》

歌曲简介：这是一首曲调优美抒情的儿童歌曲歌曲，展现了一幅在辽阔的草原上放牧晚归的图景。歌曲中运用了全音符等节奏型使曲调平稳，充满宁静。

请同学们先聆听二遍，体验羊妈妈对小羊的亲昵感情，然后再轻生学唱歌曲旋律。

请同学们随伴奏音乐唱一唱吧！

全音符时值要保持足，同时要注意合理的换气，使歌曲宁静而平稳。

四、欣赏歌曲《孤独的牧羊人》

歌曲简介：这首歌曲是音乐剧《音乐之声》中的插曲。但与影片内容并无直接关系歌曲，是女教师和孩子们一起做木偶戏表演时所唱。节奏紧凑，欢快，旋律活泼跳跃。请同学们对照歌谱欣赏歌曲，感受约德尔唱法的魅力。

同学们，本周音乐课就要结束了，期待同学们精彩的表现。