<p>教学目的，l引导学生运用橡皮泥，色纸表现小鸟和鸟窝的形象。提高学生的立体造型的能力。2培养学生热爱大自然，对保护鸟类的意识。教学重点:小鸟，乌窝的造型和制作。(有变化，有创意)。课前准备;橡皮泥，色纸，和有关的图片光盘💿等等。教学过程一引导阶段，1导入：今天，老师要带同学们到小鸟家里去作客。播放鸟类活动的光盘进入教学，引导学生欣赏，问答。2请同学们说说小鸟的模样和它们的家是个什么样子的？3小组讨论并揭示课题。二发展阶段1引导学生运用捏捏，搓，按，折等等方式试着塑造圆形，立方体或长方体然后设计小鸟和它们的家。2让学生在大胆尝试的基础上，通过小组讨论交流并描述各自的想法，意图并欣赏书本中的范例，自由讨论。看看其他同学跟你们的想法有什么不一样？你觉得他们好在哪里？应该学习他们的哪些优点？3引导学生搓成不同的线，或者用纸折成各种的圆，立方体，长方体形象进行组合。如制作鸟窝时，可制作成圆形，方形或者椭圆形等外形。并可以夸张其长短和粗细，还可以装饰小花纹，使制作的乌窝更有新意。4在肯定学生大胆自由的设计的基础上进行相互欣赏和交流，并鼓励学多动脑设计出更加新颖的小鸟和它们的家。三整理总结今天所学知识，还要提倡同学们，要保护鸟类，不能去伤害它们。</p>