<p> 这周，小班组的孩子们在了解“颜色”的基础上，开始探索“形状”的奥秘，他们会有哪些收获呢？我们一起来看看吧！</p> <p> 除了老师推荐的《圆形·三角形·四边形》绘本，孩子们还自己在家寻找阅读了许许多多有关“形状”的绘本呢！</p> <p> 孩子们在寻找家里、生活中的形状时不由得发出感叹：原来在我们不注意的时候，有这么多不一样的形状藏在我们身边啊！</p> <p> 孩子们还将各种形状拼拼贴贴，做出了自己的创意！</p> <p> 孩子们在自由建构作品的过程中，不仅收获了快乐与成就感，还潜移默化地体验到各种形状不同的物理特性。</p> <p> 颜色、形状，这两者共同组成了我们丰富多彩的大自然，孩子们也在这一系列自主探索、自由创作的过程中体验到许多隐藏在大自然背后的科学知识——即使宅家，但孩子们仍然在我们家园的共同合作下愉快地成长着！</p>