<div style="text-align: center;"><b>有一种精神叫舍我其谁；</b></div><div style="text-align: center;"><b>有一种状态叫不知疲倦；</b></div><div style="text-align: center;"><b>有一种评价叫精益求精；</b></div><div style="text-align: center;"><b>有一种荣光叫人民满意。</b></div><div style="text-align: center;"><b> ——致大美民中人</b></div> 吴蕾，中共党员，一级教师，毕业于齐齐哈尔大学思想政治教育专业。2007年9月参加工作，现任民中校区党办室主任、初一年组道德与法治教研组长。从教13年间，曾获优秀教师、优秀班主任、学科教学能手等荣誉称号。吴蕾老师始终把做深受学生喜爱的老师作为自己追求的目标，她坚信教师的艺术不仅在于授业，更在于激励、鼓舞和唤醒 ;而教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 工作感悟：<br><br> 师者仁心，香远益清。作为教师，拥有一颗仁爱之心是教育之根本。2020年2月，疫情形势急剧恶化，白天忙着配合完成学校防控疫情各项工作，每到深夜，我便辗转难眠，孩子们怎么样了？心中充满牵挂，一气呵成写下给学生们的一封信，表达作为老师的一份深沉的爱与关切。看到学生们在微信群中的回复，我心里有说不出的满足，你们若安好，老师才心安。 <h3> 面对从未尝试过的线上教学，我立即行动，上网精选优质微课资源、精心结合疫情制作课件、课前对学生明确要求、无数次的提前演练......为了安心备课上课，不受打扰，我硬是忍住思念，把自己两个年幼的孩子托付给亲人，只有到周末的时候才接回来相见，在我心里，学生就是孩子，甚至超越自己的孩子，永远排序在第一位。</h3> <h3> 线上教学面对诸多困难，我逐一破解，一遍一遍打草稿，重新设计内容；反复观看优秀线上教学案例，虚心向其他有经验的老师请教、听课学习，最终研究出适合自己的高效的线上教学方法：课前进行任务驱动，课上利用小组活动调动学生积极性，及时评价激励学生，课后追踪进行优秀作业展示......让有限的30分钟更加有质量，让线上教学更加有实效性。我还进行多种尝试，为没有电脑、无法直播的教师示范微信授课，取得了良好的效果。</h3> 不断改进，不断学习，不断试炼，线上教学渐入佳境。课前签到、课上关注、互动、课下统计直播数据、布置作业、展示优秀作业作品，精心设计作业评语，为学生答疑解惑...好强的我慢慢熟悉并掌握往上教学的技巧方法和流程，上课成为我与学生互相期待、彼此享受的愉悦过程，和学生们越来越和谐，越来越默契，仿佛回到了昔日的课堂里。 直播课仍然面临诸多挑战。变被动为主动，积极探求对策，争取教学效能的最大化，不断摸索方法，作为教研组长我组织本学科教师进行集体学习，根据学科特点，商议线上教学计划、具体教学内容安排，探讨教学方法及学生学法指导。安排每周至少组织两次线上集体教研，一次集体备课，听本学科教师每人至少一节课，相互切磋，交流经验，努力提升道德与法治组的整体线上教学水平。 对教育事业我一直有着一种执念，一种由衷的热爱。春意浓浓，疫情渐去，我想在这段特殊时光里，收获的不止是我，还有孩子们，学会了自律，懂得了珍惜。我们共同期待着在花开烂漫的校园里相聚！我将继续在我热爱的教育事业深耕，守护教育初心，用无悔的青春助力孙吴教育蓬勃发展！<br><br><br><br>