我们的抗疫日记9

杨洪玉

最近除了听二年级的课，也在不断地学习四年级和六年级的课程。空中课堂的老师讲课很细致，对于我也是宝贵的学习机会。听了《匆匆》，又重新温习朱自清先生的这篇散文。大概对于我们这样年龄的人来说，这种“时不我待”的“匆匆之感”才是最为明显的。你看，2020年马上就过去一半了。这么一想，果然如先生所言，“突然就头涔涔而泪潸潸了。” 一起看看我们走过的路，一路留下的痕迹吧 　　2020.4.11一场家长会 2020.4.13一次升旗仪式 开启一段新的学习阶段 　　心灵手巧的孩子们，用不同的形式雕刻不一样的时光。 　　尽日寻春不见春，春在枝头已十分。这是我们一起探寻到的春天的踪迹，它就藏在孩子们的文字中。 　　别具一格的数学日记 　　我们一起经过的答疑时光。最开始我和晓晓老师真是千叮咛万嘱咐，所以语数加起来总是不知不觉间说了很多。后来这两次，我跟晓晓老师开玩笑提要求，不能说这么多了，要给语文留点时间。这真是争分夺秒地想让孩子们多学点儿东西啊！这个过程中有很多好玩的事情。孩子们的世界真是很精彩。 “春天来了！春天来了！”这是找春天一课的开头。这里用的是反复的手法，这样有什么好处呢。我想要是直接告诉孩子们，他们未必就能听进去。我就问这里为什么要写两个春天来了，这是不是作者写错了。浩真说就是作者写错了，昕雨说这是为了表达出效果来。文蔚说这是为了强调。孩子们在这一波争论中达到一个小高潮，当时让我特别高兴。 还是这一课，在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，在喜鹊杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑，这几个动词换位置可以吗。昕妍和听羽说不可以，并且给出了自己的理由。后来昕雨又单独找我，跟我说老师，我觉得荡秋千和摇啊摇那里能互换。其实这些并无绝对的对错之分，也就是为了培养孩子表达自己的观点，并且言之有理。 我特别高兴地看到一点就是通过之前咱们的读书分享，孩子们在学习课文和理解课文上确实有了很大进步。泛读和精读，就是这样互相促进。 最近几次答疑开始抓更重点的东西，以便于帮助孩子提高学习的效率。 　　 有时候我判着作业或者看班级群里的分享，真的是感觉特别佩服。怎么去做家长，怎么去督促孩子学习，咱们班家长给了我，也给我们大家树立了最好的榜样。哪怕是对待语文一个情境练习都十分认真的听羽和文篪，阅读题现在做题特别规范的文蔚、畅霖、昕雨；每次都特别自觉地写完语文书接着写生字本的子骞、悦笛；还有子越、天锐、雨晨、昊嵘、雅涵，老师讲用动词串写一段话，老师讲怎么去写一个好朋友，他们就马上去写了；还有每天不论下班多晚回家多累都坚持检查孩子作业的每一个人……晓晓老师每次都跟我说，咱们班作业上交、改错速度都让她欣慰。孩子成长的每一步，都有父母无尽的爱在陪伴和引领。父母之爱子，则为之计深远。别怕读书苦，那是孩子们将来看世界的路。现在所付出的每一份努力，都会在将来成为数之不尽的财富。孩子的成长就是一场马拉松，我们不比谁跑得快，我们要比的是谁在一直跑，谁在用心跑。 　　一起走过第九届校园读书节～我们是观众、是主播，也是阅读者，不论做什么，认真是最美的～ 一天看朋友圈的时候，看到有所学校的老师们在听了小语界名师薛法根老师的讲座之后的感言，大家可以看看，是不是跟咱们现在做的不谋而合。 当然，还有一些坚持从未改变～运动、背诵～简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做～ 借用昕妍妈妈今天的朋友圈，念念不忘，必有回响！我们的7班，大家的7班(๑>؂<๑）！ 今天晚上我又干了一大碗鸡汤，分享给大家，一起品品这段话。“喂不完的奶总有一天不再喝，换不玩的尿不湿总有一天不再穿，哄不完的觉总有一天自己睡，珍惜现在宝宝对我的高需求。”那是不是也意味着，一谈学习鸡飞狗跳的日子不是无限期，朝夕相对相爱相杀的时光也不是永远，所以花开一季，愿我们都别错过，也别留憾！