<p> 幼小衔接最实际的就是要让孩子有入学的愿望和兴趣。家长需要向孩子说明幼儿园和小学的不同，让孩子对上学有心理准备。另外，孩子还需要有遵守基本行为规范的意识，具备基本的身体和心理素质。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">衔接：良好的生理心理准备</b></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">一、激发孩子对新校园的向往之情。</span></p><p><br></p><p> 通过多种方式和渠道，帮助孩子多方位了解小学生活，如：通过和爸爸妈妈、小伙伴讨论小学生活和幼儿园生活的不同，让孩子对小学生活有初步认识；通过哥哥姐姐的“现身说法”，激发孩子对小学生活的亲近和向往之情。爸爸妈妈还应该以正面积极的态度，和孩子谈论小学的话题。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">二、健康饮食、坚持运动</span></p><p><br></p><p>1、均衡健康饮食</p> <p><br></p><p>2、天天运动、身体健康</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">良好的心理准备</b></p><p><br></p><p> 对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">利用日常生活物品，适时地教孩子</span></p><p><br></p><p> 比如，在家里的挂历或台历上，标出孩子上学的日期，如 : 9月1日，每天和孩子一起进行倒计时，算一算离上小学还有多少天，既可以丰富孩子的数学知识，又能激发孩子入学的心情。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">陪孩子玩小学生的游戏</span></p><p><br></p><p> 家长还可以在家里和孩子一起玩“小学生上学”的游戏，先由爸爸、妈妈来扮演“老师”和“学生”，用“老师好”、“同学们好”、“起立”、“请坐下”等语言进行对话表演，然后由孩子来扮演自己喜欢的角色，使孩子知道怎样才能做个讲文明懂礼貌的小学生。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">和孩子讲自己的小学故事</span></p><p><br></p><p> 让孩子看看自己上小学的照片，使用过的书本、文具和书包等，使孩子觉得：我也要像爸爸、妈妈一样高高兴兴地上学去。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">查阅小学的各种设施及环境</span></p><p><br></p><p> “宅”家的日子同样也可以参观到小学，爸爸妈妈上网为孩子们收集一些小学的照片，我们来一个“云参观”。参观结束后，还可以用画笔记录下你心目中的小学哦！</p> <p><br></p><p><br></p><p> 幼升小是孩子人生的一大转折点，家长要引起足够重视，帮助他们顺利度过幼小衔接这个过渡期。</p>