小小设计师——灯的艺术

周顶芳

新课学习第一阶段以设计为主,同学们动手动脑,绘画表现造型新颖,功能强大的台灯;设计制作坚固、美观又有寓意的花灯。从同学们提交的作品看,多数同学很会学习,认真学习老师发的学习资源,勇于大胆创新,会根据评价环节自我评价后提交作品,很多同学的作品值得称赞。<div><br></div><div><br></div> 老师总结了同学们好方法:<br>1、核心问题记心中,带着问题进入学习。<br>2、作业提示仔细想,抓住关键词语进行创作。<br>3、评价要点很重要,同学们根据评价点对自己的作品进行完善。 我们来欣赏设计师们的一组绘画作品。 这是传统的扎花灯工艺,同学们也很出色呢! 我们对第一阶段的美术学习进行了总结,第一阶段三次作品提交全优*的同学获得“美术学科第一阶段线上学习精美作品奖”。三次作品全优获得“美术学科第一阶段线上学习优秀作品奖”,同学们通过努力,增长了知识和技能,小小奖状记录着你们的进步,老师为你们加油!

同学

作品

第一阶段

学习

评价

全优

美术

提交

花灯

老师