<p><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">挥洒汗水，</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">才有希望看到丰收的季节；</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">辛勤劳作，</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">才有可能得到美满的收获；</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">五一劳动节，</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">劳动的人民最光荣！</b></p><p><br></p> <p> 劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游日”，是世界上80多个国家的全国性节日，也是全世界劳动人民共同拥有的节日。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为迎接五一国际劳动节的到来，小学一部精心策划了“劳动最美”主题实践活动，以此引导学生认识劳动的价值，体验劳动的快乐，感知劳动的美好，培养学生从小热爱劳动、崇尚劳动，为学生树立了正确的价值取向。</span></p> 崇尚劳动 <p> 4月30日，小学一部各年级以班为单位，积极召开“劳动最光荣”线上主题班会。</p> <p> 班会上，学生不仅了解劳动节的来历，还通过对各行各业劳动者的了解，体验到劳动人民的伟大和劳动的高尚，激发了同学们崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的热情，认识到劳动对社会对人类的价值。</p> <p> 各班级根据本班具体情况，围绕主题合理安排劳动节相关综合实践活动，为学生尽情抒发劳动节所思所感提供良好契机。</p> 劳动最美 一年级 <p> 好习惯从小开始培养，“劳动最光荣”的理念在幼小的心灵生根萌芽。</p> 二年级 <p> 尊重劳动，崇尚劳动，便是在希望的田野上撒下幸福的种子。</p> 三年级 <p> 劳动者携手并进，辛勤耕耘，便是水滴合流，汇聚成海，成为灌溉幸福的不竭源泉。</p> 四年级 <p> 假期是例外，劳动是常态。劳动节对相当一部分人而言，与往常日子无异。无数劳动者仍辛勤忙碌，燃烧自己，把劳动节过成“劳动的日子”，在实践中彰显劳动者的态度。</p> 五年级 <p> 劳动节这一天，多少劳动者或俯身在纵横交错的田垄间，“足蒸暑土气，背灼炎天光”；或端坐在机器轰鸣的厂房里，在流水线上娴熟作业；亦或在灯火通明的实验室里，孜孜不倦地进行科研实验。</p> 六年级 <p> 劳动作为最质朴的事业，给予中华民族内在智慧和不竭的精神力量，也支撑起每一位辛勤劳动者实现个人和社会价值的梦想。</p> <p> 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。我们现在所拥有和享受的一切无不来源于每一份平凡又伟大的劳动。</p> <p> 劳动最质朴，却也最光荣。</p> 结语 <p> “采采芣苢，薄言采之”，这是《诗经》对田间劳作的吟唱；“春种一粒粟，秋收万颗子”，这是对劳动创造丰收的礼赞；新时代倡导的女排精神、工匠精神，这是对劳动精神的全新诠释。</p> <p> 高尔基曾说，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。</p><p> 在这劳动者的节日里，向所有劳动者——致敬！</p> <p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">山西现代双语学校小学一部</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2020.5.7</span></p><p><br></p>