<div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">2020年5月4日</div><div style="text-align: center;">在这青春的彩翼临风翱翔，<br>青春的激情尽情绽放的日子里，<br></div><div style="text-align: center;">我们迎来了第71个五四青年节。</div><div style="text-align: center;">“何谓青年？”</div><div style="text-align: center;">“青年”</div><div style="text-align: center;">不仅有最强健的体魄，</div><div style="text-align: center;">更有着最饱满的激情，</div><div style="text-align: center;">还有着最积极的思想，</div><div style="text-align: center;">不做附庸，不甘平庸，</div><div style="text-align: center;">是顺应时代的前锋。</div> <div style="text-align: center;">青年不轻，逐梦有年，</div><div style="text-align: center;">5月4日晚上七点半，</div><div style="text-align: center;">攀枝花市东区小语</div><div style="text-align: center;">“整本书阅读教学研修共同体”</div><div style="text-align: center;">的成员们准时相聚在“云”端，</div><div style="text-align: center;">举行了第三次线上研修活动，</div><div style="text-align: center;">东区小语的青年教师以这样的方式，</div><div style="text-align: center;">过一个特殊的五四青年节，</div><div style="text-align: center;">做真正的五四青年，</div><div style="text-align: center;">展现新青年的蓬勃力量。</div> <div style="text-align: center;">活动主要分为三个部分</div><div style="text-align: center;">观看视频</div><div style="text-align: center;">阅读教学试水体会分享</div><div style="text-align: center;">自由交流发言</div> <div style="text-align: center;">活动前期，</div><div style="text-align: center;">研修共同体的老师们</div><div style="text-align: center;">利用五一假期</div><div style="text-align: center;">观看了陈友玲老师推荐的两个</div><div style="text-align: center;">有关群文阅读的教学实录</div><div style="text-align: center;">《心中的风景》《寓言中的对比》</div> <div style="text-align: center;">活动伊始，</div><div style="text-align: center;">陈老师组织大家</div><div style="text-align: center;">就观看的两个教学实录</div><div style="text-align: center;">谈一谈自己收看后的心得体会</div><div style="text-align: center;">大家在线上进行了</div><div style="text-align: center;">近两个小时的“云”交流</div> <div style="text-align: center;">这两个视频都属于群文阅读教学中的</div><div style="text-align: center;">同课异构，</div><div style="text-align: center;">生动有趣的例子</div><div style="text-align: center;">给老师们带来了启发</div><div style="text-align: center;">让老师们摸索到了教学设计的方向</div> <div style="text-align: center;">接着，五小的张秋云老师，</div><div style="text-align: center;">为参会老师们展示了一节</div><div style="text-align: center;">五年级下册一单元的群文阅读课，</div><div style="text-align: center;">张老师以《多彩的童年》为议题，</div><div style="text-align: center;">以《祖父的园子》为依托，</div><div style="text-align: center;">采用了一篇带多篇的形式，</div><div style="text-align: center;">引领学生对比阅读了</div><div style="text-align: center;">《桂花雨》《芦叶船》</div><div style="text-align: center;">《陀螺》《纯真的心》</div><div><div><br></div></div> <div style="text-align: center;">她在第一次教学实践后，</div><div style="text-align: center;">就教学中存在的问题</div><div style="text-align: center;">与组内三位老师齐研讨，反复磨课，</div><div style="text-align: center;">最终让学生们</div><div style="text-align: center;">在行云流水般的教学设计中，</div><div style="text-align: center;">既感受到了童年的美好，</div><div style="text-align: center;">又体会到了童年的不同滋味，</div><div style="text-align: center;">增加了他们的情感体验。<br></div> <div style="text-align: center;">接着，凤凰小学的张智一老师</div><div style="text-align: center;">与大家分享了她执教的</div><div style="text-align: center;">五年级下册的一节群文阅读课</div><div style="text-align: center;">“《浓浓故乡情》借助景（物）抒发情感”的教学设计<br></div> <div style="text-align: center;">她围绕单元的编排意图，</div><div style="text-align: center;">在教学中兼顾了</div><div style="text-align: center;">议题、文本、 学生、教学目标达成</div><div style="text-align: center;">等方面的因素，</div><div style="text-align: center;">就教学设计和在初次教学后</div><div style="text-align: center;">所存在的问题，</div><div style="text-align: center;">最终确定了以《杂诗》</div><div style="text-align: center;">《故乡的芦苇》《藕与莼菜》</div><div style="text-align: center;">《老北京的小胡同》《故乡的水土》</div><div style="text-align: center;">这几篇文章为拓展阅读内容，</div><div style="text-align: center;">让学生通过对比再加整合</div><div style="text-align: center;">找到了承载思乡的景、物，</div><div style="text-align: center;">从而让学生了解到了</div><div style="text-align: center;">借景（物）抒情的表达方法，</div><div style="text-align: center;">达成了教学目标的实现。</div> <div style="text-align: center;">东区银江中心校的邹红老师</div><div style="text-align: center;">就她执教的</div><div style="text-align: center;">四年级下册一单元的群文阅读课</div><div style="text-align: center;">《走进田园古诗词》——</div><div style="text-align: center;">发现诗中的秘密，<br></div><div style="text-align: center;">与大家做了交流。</div> <div style="text-align: center;">她围绕第一单元的内容，</div><div style="text-align: center;">拓展延伸了</div><div style="text-align: center;">《四时田园杂兴 其二十五首》</div><div style="text-align: center;">《宿新市徐公店》《清平乐 村居》</div><div style="text-align: center;">《四时田园杂兴 其二十四首》</div><div style="text-align: center;">《乡村四月》这几首诗，</div><div style="text-align: center;">在实际操作时，她通过与组内老师</div><div style="text-align: center;">对议题反复锤炼，</div><div style="text-align: center;">对选文的不断删减重组，</div><div style="text-align: center;">最终确定了以</div><div style="text-align: center;">“初读——共学——自学——拓展”</div><div style="text-align: center;">为流程的教学设计，</div><div style="text-align: center;">让学生在对比阅读中</div><div style="text-align: center;">感受了不一样的田园风光，</div><div style="text-align: center;">也让学生发现了古诗中的秘密——</div><div style="text-align: center;">诗人借以表达情感的方法。</div> <div style="text-align: center;">最后与大家分享教学中的得与失的是</div><div style="text-align: center;">五小的朱玉环老师，</div><div style="text-align: center;">她的议题是</div><div style="text-align: center;">《山回路转觅规律，纸上独留笔墨香》</div><div style="text-align: center;">——《燕子》1+X拓展阅读。<br></div> <div style="text-align: center;">她的这堂课最终得以成型</div><div style="text-align: center;">并付诸于教学，</div><div style="text-align: center;">可以说是经历了</div><div style="text-align: center;">“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的一个过程，</div><div style="text-align: center;">设计是四易其稿，</div><div style="text-align: center;">最终才确定了以《燕子》</div><div style="text-align: center;">这篇课文为依托，</div><div style="text-align: center;">通过对《白桦》《猫》</div><div style="text-align: center;">《天鹅》《石榴》</div><div style="text-align: center;">四篇文章的对比阅读，</div><div style="text-align: center;">带领学生找到了</div><div style="text-align: center;">优美生动的语言的特点和规律，</div><div style="text-align: center;">体会到了中国语言文字的魅力所在。</div> <div style="text-align: center;">四位老师的交流分享完毕，</div><div style="text-align: center;">凤凰小学的周晓燕老师</div><div style="text-align: center;">就群文阅读教学，</div><div style="text-align: center;">给大家提出了几点行之有效的建议。<br></div> <div style="text-align: center;">她强调了群文阅读教学</div><div style="text-align: center;">要聚焦学生的阅读训练，</div><div style="text-align: center;">要注重思维策略</div><div style="text-align: center;">在群文阅读的目标、结构</div><div style="text-align: center;">等方面的匹配与对接，</div><div style="text-align: center;">她独到的见解</div><div style="text-align: center;">解决了诸多老师</div><div style="text-align: center;">在群文阅读教学中的困惑。</div> <div style="text-align: center;">最后，陈老师就上次教研布置的任务——</div><div style="text-align: center;">“结合自身的教学实际，</div><div style="text-align: center;">设计一堂群文阅读课”，</div><div style="text-align: center;">对各小组的完成情况</div><div style="text-align: center;">做了一个简单的小结，</div><div style="text-align: center;">肯定了在这次群文阅读</div><div style="text-align: center;">教学设计中的亮点，</div><div style="text-align: center;">同时也指出了不足<br></div> <div style="text-align: center;">陈老师让广大教师</div><div style="text-align: center;">结合当前疫情所导致的</div><div style="text-align: center;">复学后时间紧、任务重的问题，</div><div style="text-align: center;">再结合复学前所开展的网上教学，</div><div style="text-align: center;">给大家提出以群文教学的理念，</div><div style="text-align: center;">以单元整合的方式</div><div style="text-align: center;">来弥补网上教学知识点落实不到位，</div><div style="text-align: center;">学生阅读量不足的问题，<br></div> <div style="text-align: center;">同时也给大家明确了</div><div style="text-align: center;">今后的工作重点，</div><div style="text-align: center;">要将群文阅读的理念</div><div style="text-align: center;">渗透到平时的阅读教学中，</div><div style="text-align: center;">以提高课堂效率，</div><div style="text-align: center;">希望研修共同体的老师们</div><div style="text-align: center;">自学整本书阅读教学的相关书籍，</div><div style="text-align: center;">并积极构思</div><div style="text-align: center;">整本书阅读教学实施方案。</div> <div style="text-align: center;">会后，与会老师纷纷在群中</div><div style="text-align: center;">分享了此次网上教研的心得及感受。</div> <h3 style="text-align: center">感谢周晓燕和陈友玲老师的点评指导，</h3><h3 style="text-align: center">感谢参与教学实践分享的四位老师，</h3><h3 style="text-align: center">他们的大胆尝试，<br>给在群文阅读教学还处于探索阶段的广大一线教师，<br>起到了很好的引领作用。<br>他们对工作一丝不苟，精益求精的精神，<br>也值得大家学习。<br></h3> <div style="text-align: center;">今年的五四青年节，</div><div style="text-align: center;">我们收获满满，</div><div style="text-align: center;">我们用青春的激情，</div><div style="text-align: center;">点亮梦想的火把，</div><div style="text-align: center;">我们用青春的热情，</div><div style="text-align: center;">敲响拼搏的鼓点，</div><div style="text-align: center;">我们紧跟时代砥砺前行，</div><div style="text-align: center;">担当责任奋发有为。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">岁月不老，青春不朽，</div><div style="text-align: center;">我们永远朝气蓬勃，</div><div style="text-align: center;">永远冲锋在前。</div><div style="text-align: center;">新时代的青年教师，</div><div style="text-align: center;">要通过不断的学习，</div><div style="text-align: center;">提升自己的业务能力，</div><div style="text-align: center;">做好学生阅读路上的引路人，</div><div style="text-align: center;">也为自己的人生增添光彩，</div><div style="text-align: center;">这样</div><div style="text-align: center;">我们才无愧于青春！</div>