<p> 教师使命催奋进，研学之路不停歇。疫情虽然阻挡了师生开学的脚步，但却没有挡住身为教师的研学之路。</p> <p> 根据镇教研室安排，于5月4日有幸与同事共聚云端，参加了“临沂市小学数学线上教学研讨会”，近3个小时的线上学习，对我来说无疑是又一次的成长之旅，本次培训学习让我收获颇多，受益匪浅！</p> 一、名师谈经验 <p> 由于疫情的原因，导致我们无法与学生面对面的交流，只好当起了18线主播进行了线上教学。摸着石头过河的我们碰壁在所难免，下面就来听听以下做得比较好的老师的经验分享吧！</p> <p> 首先是来自临沂二小的韩庆玲老师，她做了《我的网课我做主》专题汇报，详细介绍了线上教学的四个环节，并把线上教学遇到的问题及解决方法做了细致讲解，每天完成三个阶段，一天的教学才算结束，从韩老师的汇报中，点点滴滴彰显着她深爱着每一名孩子！</p> <p> 第二位是来自朴园小学的崔建垒老师，她从“资源推送——作业提交——作业分析——反馈提升”四个方面做了详细介绍，为了保证教学质量，崔老师精益求精，从图片分析——录音分析——录屏分析——直播分析，把线上教学做到了极致！</p> <p> 第三位是来自郯城二小的刘玲老师，做了《让学生实现自我管理》的汇报，她从线上教学的课前——课中——课后做了细致讲解，通过树立各种优秀典型，充分发挥学生的主动性，让学生积极投身学习。针对“不在线”的学生，刘老师用心沟通，积极鼓励，家校共育。通过“一张网，两个轮子，点对点突破”，真正让学生实现自我管理！</p> <p> 第四位是来自临沂杏园小学的刘靖老师，做了《小主播们开讲了》的汇报。通过刘老师的详细汇报，把生本课堂融入线上教学，学生积极参与主播，教师适时跟进指导，这样既提高了学生们学习的积极性，又提高了教学质量，把生本课堂通过线上教学演绎出了不一样的美！</p> <p> 第五位是来自临沂杏园小学六年级一班的胡锦诺同学，相信通过她今晚的讲解，早已红遍了临沂小数老师的朋友圈，被小胡同学小小年纪已经熟练掌握了“希沃白板”的操作技能所折服，听过刘老师的细致讲解，再听听小胡同学给老师们做的培训，不禁感慨“青出于蓝而胜于蓝”，一颗璀璨的明星正在冉冉升起，加油！</p> <p> 第六位是来自沂水县姚店子第三小学的宗宝星老师，做了《小老师团队成长故事》的汇报。为了培养学生的数学思维和数学思想，宗老师开始让孩子当起小老师。作为乡村的孩子，让所有孩子都能当起小老师不太现实，宗老师立足实际，先选取几名成绩优秀的孩子组成奥数群，并倾心培养，以点带线，以线带面，让更多的孩子加入到小老师的团队，既提高了学生的语言表达能力，也有利于培养学生的数学思维，从线下到线上一直坚持着，真好！</p> 二、专家指方向 <p> 今天是5月4日青年节，也是临沂小数团掌门人于科长特意选定在相聚今日共学习，给我们青年教师寄予厚望，在日新月异的今天，要勇于探索，敢于创新！</p> <p> 于科长，要求我们向今天的五位老师学习，做一名会独立思考的老师。</p> <p> 作为一名会独立思考的老师，不是被别人牵着走，而是有自己的想法。于科长，给我们提出了三个值得深思的问题。</p> <p> 于科长忠告我们，要想弄清楚到底该怎样干，必须搞清教师授课原则。</p> 三、满收获，助前行 <p> 前期的线上学习，是以推送优质资源、图示答疑为主，但通过期中考试，这种单一线上学习模式弊端逐渐显露，于是也当起了18线主播。当主播，对我们一直从事面对面一线教育的老师而言，毫无经验，可谓是摸着石头过河。今天5位老师的汇报，好像一盏明灯，给我的线上教学指明了方向。</p> <p> 在接下来的线上教学中，让生本课堂融入线上教学，控制线上讲授时间，鼓励学生参与主播，通过颁发各种电子小奖状等多种评价方式激发学生学习积极性。针对经常“不在线”的学生，与家长勤于沟通，与学生点对点交流，倾心培育。</p><p> 面对线上教学的不足，从备课、讲授、作业批改、作业分析及反馈加以调整，努力提高线上教学质量。</p> <p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这特殊的时期，我们会以高度的责任心和饱满的工作热情，投入到线上教学工作中去，为孩子们的健康成长保驾护航！相信美好的春天，永远不会辜负一颗盈满期待与向暖前行的心……</p>