【莒南二小卢言洁】奔涌吧，教师——临沂市小学数学线上教学研讨会

莒南二小卢言洁

今天，在于科长的朋友圈里看到了让人热血沸腾的献给新一代年轻人的《后浪》，似乎突然间明白了于科长为什么选择今天召开临沂小数线上教学会议的良苦用心。 在这样特殊的一天里，我们临沂小数人用一场线上教学研讨会书写我们自己的青年宣言，并将用我们的实际行动为这个美好的时代添彩！此次会议由临沂朴园小学的郑玲玲主任主持。 韩庆玲老师《我的网课我做主》 来自临沂第二实验小学的韩庆玲老师做了《我的网课我做主》的经验分享。 当2000年的想象作文变成现实的那一刻，我们的教学工作也遇到了前所未有的挑战，韩老师根据疫情爆发后的具体情况对自己的线上教学不断进行调整，向我们介绍了她的网课的四个阶段。 韩老师网课中遇到的问题也是我们开展线上教学中遇到的问题，来看看韩老师的分析与改进办法，一定会对我们的教学工作有很好的借鉴作用。学生开着直播打游戏、聊天、睡觉。韩老师给出的改进方法是可以采用视频会议的方式进行直播上课。这确实是个很好的方法，我最近也是调整用这种方法上课，效果比直播要好，此外前两天在我们县召开的教学教研工作会议上，来自道口的教研员秦茂盛老师提到的临时签到也是很好的一种方法。 学生不上线，不参与学习。最好的方法还是与家长及时沟通，发挥家校共育的力量。 长时间上网课眼镜受不了。可以在上网课的时候让学生看书与看屏幕相结合。批改作业难度大。学生上交的作业很多拍的不清楚，竖着横着的都有，这也给我们的批改增加了难度，韩老师提供的先猿批改自查是很好的方法。 学生作业交不齐。韩老师的花式催作业一定会让参加会议的老师会心一笑！还有韩老师会单独开视频会议看着学生做完，让我们敬佩韩老师的敬业精神！ 作业反馈难。怎么办？抓典型课例，个别错误单独留言指导。 这是韩老师改进后的教学流程，韩老师在用心上好每一节网课！ 韩老师还从提问的方法、讲题的方法、评价的方法介绍了自己的做法，韩老师的经验分享给我们提供了很好的教学范例。 崔建垒老师《同学习共突破》 临沂朴园小学崔建垒老师给大家分享了她的线上教学《同学习共突破》。 崔老师从自学共成长、拓展利提升、反思后前行三个方面进行了分享。 崔老师结合网课流程:推送资源、作业提交、作业分析、反馈提升，具体介绍了自己的一些做好，比如作业分析的1+1+3模式，微信笔记，生本课堂进直播等。 崔老师还通过一系列的活动切实锻炼了学生的语言表达力、思维力和动手实践能力。 这段时间的网上教学带给了崔老师和她的学生们太多的突破。 崔老师结合自己的教学实践分享的小妙招对我们的线上教学有着很好的借鉴意义。 刘玲老师《让学生实现自我管理》 来自郯城县第二实验小学的刘玲老师从工作经历、网课流程、提交批改、精神引领四个方面进行了分享。 刘老师网课的流程是课前预习，课中学生自学、小组合作和钉钉直播、在线答疑相结合，课后家庭作业、巩固练习。 在提交作业方面，刘老师的做法是充分利用数学阅读群，发挥小组长的作用。 刘老师还通过树立各种优秀典型、以身示范、应对“不在线”学生，也就是刘老师总结的“一个网+两个轮子+点对点”实现自己线上教学的高效率。 最后刘老师用叶圣陶先生的这句话共勉！ 刘靖老师《小主播们开讲了》 临沂杏园小学的刘靖老师的《小主播开讲了》让我们了解到刘老师班小主播开讲的步骤:学生报名，制定直播计划，学生进行直播，老师点拨讲评。刘老师带的是六年级的学生，我现在也是教六年级，她的做法给我很大的启发，我想我也可以发动我班学生进行直播讲课，我也可以招聘房管，对我直播上课期间的学生纪律进行监管等。 胡锦诺同学《希沃白板在教学中》 今天我们再次领略了小讲师的风采。临沂杏园六年级一班的胡锦诺向在线老师们详细介绍了希沃白板在教学中热门功能及应用。所有老师在惊叹于希沃白板强大的功能时，也不由得通过胡锦诺同学想到“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。青出于蓝而胜于蓝是每一位为师者的追求。 宗宝星老师《小老师团队成长的》 如果说六年级的孩子成为小老师，我们不觉得奇怪，那么一年级的孩子能够讲得头头是道又是怎么做到的呢？来自沂南县姚店子第三小学的宗宝星老师向我们讲述了他的小老师团队成长的故事。 宗老师从于科长的临沂小数团微信公众号推送的内容带给自己的启发开始，着手让他的小老师们开讲，在遇见了寒假餐之后，宗老师组建小老师团队，这个小老师团队不断在磨炼中成长，宗老师还采取了许多奖励措施，并不断扩充人马。在宗老师的身上我们再次看到了“行动就有收获，坚持才有奇迹”，宗老师和孩子们的执着与坚守，让他们收获满满，他和他的孩子们都在向着明亮那方前行！ 于江美科长《线上教学的思考》 最后，在大家的期盼中，我们敬爱的于科长给大家做了题为《线上教学的思考》的报告。 在这个延长的假期里，我们每一个临沂小数人都能感受到于科长的付出，也都被她的那份教育情怀感动着，感染着！线上教学不等于线下教学，于科长充分调研，根据调研结果不断通过临沂小数团公众号作出调整。 第一部分我的线上教研 停课不停学，学生的学习与老师教学的开展成了于老师最担心和着急的事，她不断问自己:我该干什么？我能干什么？我怎么干？于科长创新了线上教研模式，并具体介绍了每日一题、我讲你听、每日一学、名师讲堂、错题会诊开设的目的与意义。这些都是基于问题解决的教研。 第二部分你们的线上教学 于科长希望我们都能做一名会独立思考的老师，希望老师们静下心来思考:在该干的事情的基础上还能干什么？要主动为学校工作补台！ 今天于科长再次提到三讲三不讲，通过这样的原则提高教学实效，从而提高教学质量。 于科长结合几位老师的经验分享，他们都是基于解决问题的线上教学，他们的共同点是不断的对自己的线上教学进行优化、升级！ 于科长还告诫大家，对于要讲的内容不能凭经验，要像查体一样，找出原因，多种方式对症下药。 于科长还调研到，很多老师认为直播就是上新授课，其实不然，我们要根据学情，灵活开展直播新授课、练习课、复习课、游戏课的教学。 最后，于科长语重心长的说:既然选择了做老师，就要努力做一名学生满意、家长放心的优秀教师！只要你足够努力，就一定会成功！ 因为热爱，所以执着。为了孩子们，我们愿意永远心里有火、眼里有光，一生热爱！我们所热爱的就是我们的生活！ 让我们每天都问问自己:我该干什么？我能干什么？我怎么干？奔涌吧，教师，我们也是无愧于这个时代的一代，我们的征途是星辰大海！