<p>2020年寒假是一个超长版的寒假，一场突如其来的疫情打乱了全国人民正常的生产生活节奏，整个社会好像被按下了“暂停键”，大家都宅在家里做贡献。由于疫情的威胁，学生不能正常到校学习，特殊时期，教师变主播，学生变铁粉。目前学校的线上教学正在有序的开展，今天五四青年节，世事变迁，不变的是“忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学”的五四精神！今天晚上于科长牵头召开的这次“全市小学数学线上教学研讨会”及时又有意义！</p> 今天的会议收获颇多，五位经验丰富的老师分享了线上上课的各种技巧，并对整个线上教学活动中出现的问题及采取的解决措施进行了交流。老师们都收获了线上教学的一些好方法、好点子。今晚还有一个非常特别的小朋友，杏园小学的胡锦诺更给我们带来了太多的惊喜！ 我们学校的韩老师第一个发言，介绍了线上教学的经验——《我的网课我做主》。疫情让我们老师做了主播，在教室里，我们可以直面观察到学生的反应，可以与学生进行直面的交流，教学效果可以得到一定保证。但现在，我无法看到学生们的上课状态、听课的效率、课堂反馈的情况等。针对网课中遇到的问题，韩老师分析原因同时也提到了很多改进方法，在教学流程上，做到有思考有准备，受益匪浅！ 同样给我留下深刻印象的还有郯城县刘老师线上教学经验的分享，特别是刘老师在孩子作业布置上丰富多彩，小组合作提高了效率。利用作业盒子、钉钉家校本，每次课后布置的作业学生当日完成，有错的打回，学生订正后再次批改加分，直到错题全部订正为止，在小组长的积极配合下没有落下一份作业。 会议进行到一半时，一个孩子的出现给这次的会议增添了很多色彩，孩子对希沃白板十一的讲解让老师们叹为观止，正如郑玲玲主任所评价的那样“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。 最后于科长做了总结，线上教学,新冠疫情下教学的一种新模式，既考验着家长和学生，也考验着我们的老师。线上不等于线下，更多的需要老师们思考。 在教学工作中要做的还很多，今晚会议结束后也有了这样的思考：1.根据名师课堂布置对应的作业，使学生在课下经过自己的思考，再现知识，将知识间的纵横联系建立起来，构建知识网。2.针对教学内容的情况，教师灵活选择适合自己的授课形式指导学生学习。3.疫情时期做好家校工作，尤为重要，教师要做好家长的思想工作，让家长参与到学生的学习中，在父母的陪伴下，健康快乐成长。4.教师每天要留出在线答疑的时间，帮助学生消除理解上的障碍，以最大限度帮助学生，争取获得和在学校上课时一样的效果，甚至超越！<br><br><br> <p>没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。春天来了，希望还会远吗？此次活动增强了老师们的信心，相信我们同心协力必将能迎来一个美好未来，期待在校园美丽的相遇！</p>