线上教学工作总结

李丹

　　随着夏至的到来，疫情防控的成功，为期70多天的线上教学终于结束了。回想这一路的艰辛，真是让人难以忘怀。

还记得刚开始学校要求上网课的时候我的那种无措……随着学校的培训，我的心也随之安定了下来。开始建立班级钉钉群，一一通知学生家长进群，并告诉他们怎么听课、怎么使用钉钉。记得第一节网课，上课前一系列的问题扑面而来：怎么上课？上什么课？这样上课有效果吗？看不见学生的面，他们会好好学吗？心里想着只能硬着头皮上了呗，走一步看一步吧。我开始按照平时的习惯在网上备课。等到直播的那一天，我真的是手忙脚乱，满头大汗，且一地鸡毛之后只有一种感觉，那就是——身心疲惫。儿子也需要用手机上课提交作业。家里两岁的闺女一刻也离不开我。见不到我的面就哇哇大哭。疫情期间也不让出门。我只好偷偷抱着电脑来到儿子的房间。让儿子到客厅写作业。让老公哄着姑娘到另一间房间里玩玩具。第一节课我讲的诗经两首里的《关雎》，因为没有课本。我是前一天把这首诗。传到网上让孩子们把它抄下来。直播开始之后我没法知道孩子们是否会读。就只能把重点的字敲出来。让他们把拼音打出来。虽然这样很浪费时间。但起码让我知道哪些孩子。会读哪些孩子不会读！我问的问题，他们都以文字的形式来回答我。有什么问题，他们也会以文字的形式来问我。孩子们的表现和求知欲。让我有了直播的信心。

不管怎么样，我知道我们都在努力。课后我会让同学们以语音的形式把整首诗背下来发给我。把默写的作业拍成照片发给我。我一个一个的听，一篇一篇的改。虽然很累，但我知道疫情或许阻碍了我们学习的脚步，但不能使我们停步。停课不停学，我们一直在行动，也会一直努力，不断改进提高自己的工作方法，提高学生的学习效率。要对得起每一个学生，每一位家长。

我会经常在线下和班长沟通怎样来网上管理学生。

关于作业的批改 我主要是通过家校本学生上交的作业及时进行批发，对于出错的学生、学困生再次通过微信、钉钉群私发进行讲解。 并对于不能按时交作业的同学及时的和他们沟通，鼓励

每周也会给他们做一个小小的总结。鼓励那些表现好的同学啊起到带头的作用。希望那些表现不够同好的同学能够向表现好的同学学习。

为了让同学们能更好的自我管理相互督促，我还特地建了一个30人的小群。

我一直坚信：唯有懂得等候与坚守，在努力中不乏耐心与韧性者，人生才能从容不迫，最终守得云开见月明，沐浴清风，笑看花开。经过我们共同的努力，我们最终还是在这美丽的初夏再次相聚并携手走下去。