2020年5月4日是第71个五四青年节，也是五四运动的第101周年。在青年节的前夕，六街团小组的8位青年教师都参与到了社区站岗服务之中。 由于新冠肺炎的影响，今年注定是特殊的一年，也让六街团小组的青年教师们迎来了一个不一样的五四，一个特别的线上交流会。 疫情期间，孩子们都在家学习，教师们也只能居家工作。无论任教的是哪一个学科，企业微信、直播、线上批改作业、空中课堂等新型教学模式大家都是第一次接触，孩子的状态、与家长的沟通都必须关注。但是对于青年教师而言，新鲜的事物我们不会畏惧，创新精神也从不缺少。因此在会议中，9位青年教师都分享了线上教学以来，各自在工作中的亮点。 1.青年语文教师兼班主任——王宇 王宇老师将班级学习小组特色化，以点带面促学习。学生们在小组群中十分活跃，乐于互相交流，这就是提高学习积极性的好机会。面对学生上交作业时间过晚的情况，王老师利用学习小组，将小组长树立成标杆，发现问题及时反馈，与家长互相配合，学生作业的质量和速度有了明显提高。不仅如此，每个小组还有了自己不同的特色。有的分享工整清晰的笔记，有的晒出自己的书法作品。还有的小组及时总结写作业的心得、易错点等等，指导大家更好地完成作业，避免出现错误。给孩子一个展示自己的平台，每个孩子都可以有很大进步。 2.青年语文教师兼班主任——权超男 权超男老师的班级一直采用“班级优化大师”积分，学生习惯了这种形式，而且在这个特殊的时期，软件积分的结果显示更加直观和方便。通过软件设置了多个加分项，如：主动分享、体育锻炼、实践活动、认真预习、书写工整、及时改错等。最近也添加了扣分项，如：未按时上交作业、视频直播课迟到等，以激励学生们认真学习、积极参与活动。当面对一些家长工作繁忙，而孩子也在这个时期有了逆反心理，此时通过一对一的视频交流会更有意义，与孩子面对面地耐心交谈，会让他们有所改变。 3.青年语文教师兼班主任——孙可欣 孙可欣老师三天前才回归到工作岗位当中，她以最快的速度恢复了工作状态，及时掌握企业微信的使用方法，做好与代班班主任的交接工作，为了不遗漏重要信息，她每日根据不同事件定闹钟来提醒自己。孙老师说：“我会发挥出青年教师的力量，耐心做好线上指导和答疑等一切的帮扶工作，更好地为学生和家长服务。” 4.青年信息技术兼体育教师——杨贺 杨贺老师总结了自线上教学以来，所负责的信息技术和体育两方面的工作。在信息技术方面，为上微课的老师解决PPT和录制微课的问题。对学校报送的视频进行格式修改，压缩视频大小或用编辑视频软件重新生成。为学校和所教班级制作美篇，并录制了《熟悉窗口操作》这一节微课。在体育方面，每个工作日都会给孩子们推送体育锻炼活动的视频，积极与家长和孩子们进行交流，并且还举办了班级跳绳比赛，在赛后及时总结，为每名获奖学生颁发了电子证书。 5.青年语文教师兼班主任——杨伊林 杨伊林老师的班级一直坚持开展“沉璧书汇”读书活动。现在是学生居家学习阶段，是一个积累阅读的好机会。每天晚上7:00—7:30，以腾讯会议的形式，杨老师都会带领孩子们一起读书。这30分钟不打开麦克风，不提问，仅仅是纯阅读30分钟。学生们通过摄像头互相监督，保证阅读效率。杨老师还为学生们推荐了多种书籍，为学生提供多种选择。学生们在每天读完书之后，互相发送学习感受，进行交流，形成共鸣。在每天阅读后，及时回复点评每个孩子的感受。为了给学生以坚持下去的信心，每天“纸鸢记者站”都会推送学生的阅读与感受。总之，读书活动确实益处多多，我们六街小学的特色也是“读书启智，感恩养德”越将这件事落到实处，就越能让孩子收获满满。 6.青年语文教师兼班主任——许畅 许畅老师在小组里，针对各组出现的问题，及时沟通解决问题。汇集整理后，集中的问题统一在小组长群内分享交流，再由组长转发到各自小组，解决组员的问题。不但效率大大提高，也增进了同学间的友谊。跟组长沟通好需要完成的任务，倡导组长们采取好的方式带着大家一起学习，班级中有的小组每天一起听写，背古诗，效果还挺好的。许老师还会及时总结班级工作的优点和不足，比如这次的劳动节实践活动，将孩子们做得好的地方或者方法及时在班级群向家长反馈，使孩子们能够取长补短，日益进步。<br> 7.青年语文教师兼班主任——蔡阳 蔡阳老师每天在班级群中推送古诗，组织学生们互相讲解，鼓励学生为自己喜欢的古诗配上图画，这样的形式丰富有趣，使学生们学会古诗的同时也喜欢上古诗。除此之外，学生们之间还会推送有意思的绘本故事，用视频的形式讲故事，大家的课外阅读量大大提高了。蔡老师也会及时奖励，为学生们颁发奖状，每周都及时进行评价。 8.青年道德与法治教师——石鑫玉 石鑫玉老师作为一名四年级的道法老师，总是会提前一天在数字学校把这周学习的任务单下载完毕，根据任务单的内容，在企业微信群中布置课前预习和课后作业，在布置时写清作业要求和书写要求；学生完成作业后，及时在群里进行课程小结，巩固孩子学习知识，对于作业完成较好的学生在微信群中进行总结，也会提到作业中提到的问题，争取下次作业在完成作业时避免犯同样问题。与此同时会评选年级优秀作业在每班的群中进行展示，以鼓励其他孩子能认真完成作业。当遇到有些学生未能按时上交的情况，石老师都会以鼓励的姿态去询问缘由，保证作业不给孩子造成过大负担，使孩子们能够及时完成。 9.青年体育教师——蔡澍 蔡澍老师将自己录制的跳绳、体能锻炼的视频分享到班级群中，每天都会督促学生完成体育锻炼。在前段日子城北中心小学组织的全校跳绳比赛结束后，蔡老师负责一个年级的学生跳绳视频，进行个数核对工作。在线上教学期间，学生既要认真学习、完成作业，还要积极锻炼身体、增强体质，为此蔡老师不要求学生在固定的时间锻炼，鼓励学生每天利用空闲的时间跳跳绳，出去走一走，只要动起来就是好孩子。 每一位青年教师都有自己的想法和做法， 毫无保留的将自己的妙招分享出来，大家共同交流，提出的困惑也一起讨论并解决，相信每个人听了之后都会有所感悟。 会议接近尾声，德育处与教务处的四位主任对青年教师们提出了新的希望。 唐主任：大家成长得都很快，希望今后在工作中能够多多分享， 互相帮助。<div> 孙主任：现在是最好的时光，希望大家珍惜青春，多学习、多思考、多实践，与孩子们共同成长，在城北的舞台绽放自己的光芒。</div><div> 张主任：劳动出智慧，实践出真知。每一位青年教师都是充满智慧的，希望大家多多利用这个平台继续交流。</div><div> 李主任：青年教师们可以和学科老师相互合作开展活动，给学生们以正确的引导。希望青年教师们坚定梦想，提升自我，不怕吃苦，勇敢面对！</div> 王校长也对此次线上交流会表示肯定：希望青年教师们一如既往的善于学习。能够把握现在，敢于面对当下的大考验。做一名有责任有担当的好老师。<div> 请青年教师们记住：<br><div> 每天坚持一点点，就是领先的开始；<br><div> 每天多做一点点，就是成功的开始；</div></div></div><div> 每天创新一点点，就是卓越的开始。</div> 青年教师作为学校里最鲜活的血液，在今后的工作中要继续努力，互相帮助，形成一个积极向上的团体。“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”愿我们在这个特殊时期一刻不停，携手同行，活出自己的精彩。