疫情期间线上教学优秀案例

天山雪莲

2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情爆发，全国上下响应党中央号召，不出门、不聚集、居家隔离。随着疫情进一步发展，假期延长了，这个超长假期大大压缩孩子们的活动空间，也憋坏了活泼好动的幼儿，为了让孩子居家隔离期间不感到害怕和孤独。接到上级领导的指示精神，要求开展线上教学活动，我们新政镇中心幼儿园全体教师纷纷投入到“停课不停学”线上教学工作中。 教研组研讨 　　园长开会部署，教研组研讨出方案。 通过多种形式为幼儿提供丰富多彩的活动内容。亲子游戏、绘本故事、生活自理能力、科学小实验、消防安全教育、自然与生命教育等各种带着满满爱意的“大礼包“通过网络纷纷传递给家长，以一周一个主题的方式推送。 亲子游戏亲子阅读生活自理能力科学小实验 　　班主任和教师每天轮流负责把教学目标和内容发至群里，通过微信、电话、短视频、直播等方式指导家长陪伴孩子学习，幼儿通过绘画、手工、讲述、视频等方式学习，家长拍照或视频发群里反馈，我每天关注孩子的学习情况，根据幼儿的表现及时表扬和鼓励，发现没有出来学习的幼儿我就打电话向家长了解情况。 随着线上教学不断推进，视频录制和美篇制作也越来越有深度，这对我这个老教师来说是一个考验，也是一种挑战。作为老教师，说实话我对这种信息技术操作方面心里还是有点忐忑不安，为了跟上时代步伐，我不断地研究，虚心学习，从简单到复杂慢慢摸索。为了完成任务，不甘落后的我需要花费比别人多一倍的时间和精力，经常加班到半夜忘了吃饭，当我感到疲惫的时候，总感觉有股力量在推动着我，耳边总是有个声音在提醒我，我是一名老教师，在这个特殊时期要勇挑重任，敢于担当，尽职尽责，争当领头羊和排头兵。 线上家访 1.教师与家长互动 通过与家长视频互动，了解家庭情况和幼儿在家表现，让家长帮助孩子树立自信心，培养孩子的学习兴趣，养成良好的作息习惯和学习习惯，跟家长交流育儿经验，听取家长的意见和建议，形成良好的家园共育。 2.师幼互动 在与幼儿互动的过程中，我主动与幼儿交流，让他们自由打开思想之门，由于孩子很久没有见到老师都有些生疏了，显得有点腼腆和害羞，我鼓励幼儿出来大胆说出自己的想法，经过我的引导，孩子们慢慢打开话匣，向我吐露心扉。纷纷表示想念老师和小朋友了，很想去幼儿园。 3.幼幼互动 　我与家长预约时间，在群里发起视频通话，让幼儿进来互相见面，引导幼儿交流，拉进幼儿之间的距离，让幼儿体会到和好朋友分享的乐趣。培养幼儿的交往能力。 4.自然与生命教育 　　在自然与生命教育中，我通过微信、电话指导家长陪伴幼儿观察、采摘、种植过程，让幼儿亲近自然，了解自然与生命的关系，从而热爱自然，尊重生命，保护环境，懂得自然与人类和谐的重要性。 停课不停学让我学会了网络教学和制作美篇，线上教学持续两个多月，奥鹏教育国培计划和贫困市县幼儿园国培计划的消息接踵而来，加上自己本科学习任务，忙得不亦乐乎。4月份后，领导通知我们每天去上班做好开学准备直到开学，为了让幼儿来园有个良好的学习环境，根据园所工作安排，我每天上班除了做好园所卫生、班级环创、班级卫生、消毒工作、种花除草美化环境、参加开学疫情防控培训和演练外，还利用晚上的时间学国培看直播、做作业。忙碌的我总觉得时间都去哪了？线上教学我们做了大量工作，也得到家长的大力支持和好评，家长对我们的工作很满意，也非常感谢家长们的积极配合，才使我们的工作能够顺利开展，虽然过程有些辛苦，但也一直坚持下来，希望疫情早点结束，我们幼儿园又恢复往日的欢声笑语。