<h1 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> “ 知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。” 同学们，今天我们将开启第六单元的学习之旅，而本单元围绕“童年的真善美”这个主题编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文。这些课文题材丰富，体裁各异，有儿童诗、散文。这些课文语言简洁明快、亲切自然，能唤起我们对生活中的真善美的感受，激发我们对大自然和生活的热爱之情。下面，就让我们一起开始今天的语文学习吧！</span></h1><p><br></p> 学习目标 <h1><span style="font-size: 20px;">1、会认“墨，染，碎”等6个生字，规范书写“墨，染，竿”等11个生字，正确读写“水墨画，染绿”等词语。</span></h1><h1><span style="font-size: 20px;">2、正确，流利有感情的朗读课文，整体感知课文内容。</span></h1><h1><span style="font-size: 20px;">3、背诵《溪边》</span></h1><p><br></p> 学习重点 <h1><span style="font-size: 20px;">1、识字，写字</span></h1><h1><span style="font-size: 20px;">2、正确，流利有感情的朗读课文，整体感知课文内容。</span></h1><p><span style="font-size: 20px;">3、背诵《溪边》</span></p> 学习难点 <h1>在有感情的基础上整体感知课文内容。<br></h1> 学习过程 <h1><b>一、歌曲导入，激发回忆。</b></h1><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">1、“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当这首歌曲响起的时候，余老师就会想起自己童年时那一段段美好的时光。同学们，在你们的美好的童年生活里，有什么难忘的趣事吗？</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">(说给爸爸妈妈听)</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">2、导入：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天就让我们跟随诗人张继楼的脚步走进缤纷的童年乐园，去欣赏那一幅幅精彩的“童年的水墨画”吧。</span></p><p><br></p> <h1> 仔细观察<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“墨”</span>这个字的字形，猜猜它是什么意思？</h1><p><br></p> <h1> 墨：写字绘画的用品，是用煤烟或松烟等制成的黑色块状物，间或有用其他材料制成别种颜色的。</h1><h1><br></h1><h1> 什么是水墨画？</h1> 水墨画欣赏 <h1><b>二，朗读课文</b></h1><h1>1、观看视频朗读，注意语气和节奏。</h1><p><br></p> <h1>2、自读课文</h1><h1> 请同学们打开书72页，自己独立朗读课文。要求把字音读准确，把课文通通顺，遇到喜欢的地方多读几遍，思考：你在溪边，江上，林中分别看到了怎样的画面？</h1><h1><b>三、学习生字词</b></h1><h1>1、我会认读<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（每个词语大声读两遍）</span></h1><p><br></p> <h1>2、趣味识字</h1><p><br></p> <h1><span style="font-size: 20px;">3、巧记生字</span></h1><p><br></p> <h1>4、理解词语<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（写在语文书上）</span></h1><p><br></p> <h1>5、辨一辨<span style="color: rgb(237, 35, 8);">(记在语文书上）</span></h1><p><br></p> <h1><b>四、再读课文，了解诗歌内容。</b></h1><h1><b> </b>请同学们在读课文，边读边试着在每节的标题后面加上动词，概括主要内容。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（记在语文书上）</span></h1><p><br></p> <h1><b>五、学习诗歌《溪边》</b></h1><h1>1、让我们先走进第一幅“水墨画”，去欣赏一下“溪边”发生的趣事吧！ <span style="color: rgb(237, 35, 8);">默读诗歌第一小节，思考:这首诗写了溪边的哪些景物？用笔将描写的景物圈画出来。</span></h1><p><br></p> <h1>2、这些景物组成了一幅怎样的美妙画面呢？请同学们借助诗歌和图片展开丰富的想象，再试着说一说。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（课后第二题）</span></h1><p><br></p> <h1>3、画出课文中你觉得美的句子，反复诵读，并思考这样写的好处。</h1><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">课后第三题，写在语文书上。</span></p> <h1>4、抓住关键词，试着背诵诗歌。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（课后第一题）</span></h1><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">六、微课学习</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">（补充笔记）</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">七、指导写字</b></p><p><span style="font-size: 20px;">1、认真观察每个字的结构，</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">做好笔记。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">2、汉源学习。（</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">完成练习</span><span style="font-size: 20px;">）</span></p> 阅读长廊 <p><b style="font-size: 20px;">《童年的水墨画》其他三首小诗</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">街头</b></p><p><span style="font-size: 20px;">听不见马路上车马喧闹，</span></p><p><span style="font-size: 20px;">哪管它街头广播声高。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">书页在膝盖上慢慢翻动，</span></p><p><span style="font-size: 20px;">嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑；</span></p><p><span style="font-size: 20px;">阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，</span></p><p><span style="font-size: 20px;">也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。</span></p> <p style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(214, 168, 65);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">花前</b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">目光一次次从花上移到纸上，</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">心里早画下花儿的模样。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">一支蜡笔在纸上轻轻滑动，</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">一朵鲜花在纸上慢慢开放；</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈，</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">它好像已闻到花儿的清香。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">树下</b></p><p><span style="font-size: 20px;">黄桷（jué）树撑开一柄翠绿的伞，</span></p><p><span style="font-size: 20px;">一群白鸽在浓荫中飞翔。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">阳光从叶缝间悄悄地看,</span></p><p><span style="font-size: 20px;">千百只眼睛织成一张光的网。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">仿佛老树也变得年轻了。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">一次次鼓着绿色的手掌。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 今天的语文学习之旅就到此结束，请同学们整理好笔记，并认真完成作业群中今天的语文作业哦！</span></p>