<p> 原始先民曾用图画和符号形象地记录了他们的生活，我们则用图画与符号装点文章，传递别样的温馨情感。</p> <p> 赠于老师的贺卡，写给朋友的书信，联谊会与球赛的海报，以图文结合的方式进行装点、布置，能烘托气氛，增添乐趣。</p> <p> 送给亲友、同学和老师的贺卡，用图文结合的方式打扮，将传递更多的温馨和快乐。</p> <p>学习活动一：</p><p> 在你的短文中，选择适合用图形替换的字或词创作一幅“图画文章”。</p> <p> 给文章配图要有主体形象的描绘，也可以交待相关场景渲染气氛。</p> <p>学习活动二：</p><p> 为你的作文或日记配上与内容和情景相符合的图画。</p> <p>学生作品</p>