<p> 每年的四月份，我们全校的“一带一路”研学旅行都会如期举行，今年由于疫情的原因，研学旅行也无法线下开展。五.一假期，学校拟定方案，要求各班根据各个年级的“一带一路”主题教育课程，充分利用各大博物馆开展线上研学旅行活动。四（1）中队选择了陕西历史博物馆进行了线上研学。在班主任贾老师的带领下，开展了扎实有效的研学活动。</p> <p>一、宣传发动</p><p> 首先贾老师转发了学校关于“一带一路线上研学的”宣传片，然后在班级群内进行了积极发动。</p> <p>二、专业指导
</p><p> 邀请美术教师纪老师给大家进行了专业的讲解。</p> <p>三、 认真学习
</p><p> 队员们接到研学任务，非常高兴，立即投入到线上研学过程中。看，他们学得多认真啊！</p> <p> 这次线上研学，许多精致的藏品给队员们留下了深刻的印象。人首蛇身俑、彩绘兵马俑、彩绘跪射俑、彩绘胡人骑马带犬狩猎俑、彩绘胡人骑卧驼俑、彩绘骆驼、载物骆驼俑、三彩载乐骆驼俑、鎏金铜蚕、金怪兽、鎏金铁芯铜龙、青铜双耳杯……这一件件藏品做工精细，栩栩如生。队员们被能工巧匠的精湛技艺所折服。</p> <p> 结合本年级“一带一路”，贾老师还让大家针对“沙漠之舟”——骆驼进行了重点研学。让学生了解在骆驼在古丝绸之路发挥的重要作用。通过欣赏造型各异的骆驼俑，感受古代艺术家和工匠们对骆驼的喜爱和精湛的技艺。</p> <p> 队员们通过欣赏造型各异的骆驼佣，进一步感受古代工匠精湛的技艺。</p> <p>四、 收获满满
</p><p> 队员们通过线上研学，在感叹陕西历史博物馆藏品之丰富之余，也对古代人民的智慧发出赞叹。</p> <p>五、佳作欣赏</p><p> 通过线上研学， 队员们对沙漠之舟有了比较深入的了解，并动手创作了一个个生动的骆驼形象。看，一件件富有创意的作品新鲜出炉了。虽看上去略显稚拙，但是自己动手就是最棒哒!</p> <p> 队员们也选取了其他喜欢的藏品，进行了模仿创造。虽看上去略显稚嫩，但是自己动手就是最棒哒!</p> <p> 经过全体队员的积极投票，还推选出了六个文创小能手。他们是石一涵、张君浩、夏语含、李承泽、李奕萱和何欣欣，为他们点赞!</p> <p> 线上研学还在继续，相信队员们通过对各大博物馆的学习，会收获更多课本上学不到的东西。相信在我校“一带一路”课程的引领下，队员们的眼界会更宽，路也会走的更远。</p>