关注师生心理健康,共创和谐校园生活——中山市良都中学心理健康系列活动报道

吴婕

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 中山市良都中学一直以来关心师生心理健康,为帮助疫情下师生顺利适应返校复学,降低校园危机事件的发生率,学校开展了一系列面向师生的心理健康系列活动。5月2日,心理教师徐慧俐为全校教师做了《疫情防控下返校复学心理建设指引》专题培训,已返校复学的初三年级教师在现场参与了培训。暂未返校的初一、初二年级教师在家中观看线上直播。</h3> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为缓解学生学习的压力,更好地适应返校生活,学校在五一学生留校期间,每个班都安排了心理健康课,徐慧俐老师在课程安排上,除了在教室进行心理专题微课的学习,还设计了一系列适合学生的心理团辅游戏,同学们在合作中找到了快乐,在呐喊声中释放了心结,在汗水中收获了轻松。</h3></h3> <h3>  通过徐老师制作的团体心理辅导活动视频当中,可以看出学生们通过学习感受到了团结协作的乐趣以及愉悦的心情。</h3> <h3>  以真心换真心,通过心理健康课程的学习,同学们不仅掌握了心理健康方面的知识,了解在疫情这一特殊事件下心理可能会产生的变化波动,同时学会了如何调节自己的情绪,梳理心结,课后,他们的一张张可爱的小纸条,传递着师生间的信任和爱。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 除了开设心理健康课程,在这个特别的五一,学校也开展了卫生大扫除、看青春励志电影、看笑笑短视频等一系列利于学生缓解压力的活动。</h3> <h3>  在夕阳余晖笼罩着的操场上,渐渐响起了轻柔舒缓的音乐,结束了一整天的课程学习,同学们沐浴在阳光和音乐中,放松自由地舒展着身心,运动或散步,发呆或聊天。学校在不同的时段,精心选择不同的音乐,帮助同学们调整身心,比如,起床时播放宁静的音乐,午间播放悦耳的古典钢琴曲,大课间和晚练的时间,播放振奋的运动类流行歌曲。</h3><h3><br></h3> <h3>   <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有了孩子和音乐,有了我们用“心”的陪伴,复学后的校园终于又生机勃勃了起来。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp;&nbsp;</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">撰稿:吴婕</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">校对:林磊</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">审核:潘睿</h3>

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