<p>亲爱的老师、同学们：</p><p><br></p><p>大家好！</p><p> 还没来得及好好享受温熏的春光，夏日的风马上要从远方徐徐而来。五月，是一个洋溢着诗情画意的季节，桃之夭夭，灼灼其华，绿水盈盈。因此，我校将五月定位读书月。希望同学们能够以多种形式进行阅读。</p> <p> 教育家苏霍姆林斯基说过：“一所学校可能缺少很多东西，可能在许多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。”</p><p><br></p><p> 李克强总理也说过，书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，阅读将使人终身受益，希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。</p><p><br></p><p> 我们现在的阅读状况如何呢？根据调查显示，当前小学生每天进行课外阅读的时间不足20分钟，每周进行课外阅读的总时间不足2小时，甚至有一部分小学生基本上从未进行过课外阅读。 古人云：读书足以怡情、足以博采、足以长才。一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷，一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。</p> <p>一、亲子阅读</p><p> 和父母同读一本书，可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是自己读给自己听，然后相互讨论，和家长一道享受阅读的过程，分享阅读的乐趣。</p> <p>二、培养良好的阅读习惯</p><p> 不读书报不休息。养成每天自主自觉，全神贯注读书阅报的习惯，每天课外阅读时间不少于一小时。</p><p><br></p><p> 不动笔墨不读书。一些好词佳句要及时摘抄下来，阅读笔记书写要规范、认真、干净、整洁。</p><p><br></p><p> 熟读成诵。课内外古诗词都是学校老师们精心挑选的，脍炙人口的经典的诗篇，希望大家要高声、自信、有感情地诵读，达到熟练背诵的程度。</p><p><br></p><p> 读书贵在求精。我们读书要根据自己的需要选择重点，反复精读，比如读一篇经典美文，要考虑主题是怎样表达的，段与段之间是如何衔接的，作者是怎样遣词造句的等等。此所谓“旧书不厌百回读，熟读精思子自知</p> <p><br></p><p>三、教师阅读</p><p> 研读教育名著，做学习型教师，走专业化成长的道路，每天挤出一点时间，每学期精选一两本教育名著，细细研读，慢慢品味，日积月累就会学有所得，自己的教育理论修养和业务水平就会不断提高，再以此指导教育教学实践，我们的工作就会做得更好。</p> <p>四、读书留痕迹</p><p> “布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。五月已来，与书相约。</p><p><br></p><p> 请同学们围绕“悦美阅读，好书分享”，在阅读的基础上，低段同学和爸爸妈妈一起制作亲子阅读卡、中段同学摘抄文中的好词好句、高段同学书写读后感、全体教师撰写阅读心得。</p> <p> 老师、同学们：春风十里，不如读书的你。书香润泽校园，阅读丰富人生。为了美好的明天，让我们一起来阅读，让迷人的书香永远飘逸在美丽的校园，让我们在书海里成长！</p><p><br></p><p><br></p>